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小手拉大手順口溜

發(fā)布時間：2023-03-12 00:36:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 947 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于小手拉大手順口溜的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、交通安全歌謠順口溜
2、小學(xué)數(shù)學(xué)順口溜
3、小手拉大手文明齊步走(詩歌丶順口溜)
4、《小手拉大手，文明齊步走》

小手拉大手順口溜

一、交通安全歌謠順口溜

“交通安全”的順口溜如下：

出家門,路邊走,交通法規(guī)要遵守;

過馬路,仔細(xì)瞧,確認(rèn)安全才通行;

紅燈停,綠燈行,交通信號要看清;

騎單車,看標(biāo)志,切勿闖入汽車道;

不帶人,不超載,安全騎車不圖快;

出遠(yuǎn)門,乘汽車,不坐超員超載車;

拖拉機(jī),低速車,只拉貨物禁載客;

高速路,車速快,行人進(jìn)入易傷害;

公路上,車輛多,打場曬糧易惹禍;

公路邊,不擺攤,影響交通不平安;

牛馬車,靠右走,交叉路口要牽行;

趕牲口,放牛羊,上路行走不安全;

學(xué)交法,守交規(guī),平安出行最安心。

一、安全意識

很難對家長進(jìn)行交通安全教育，但家長的交通安全意識對孩子的交通安全很重要，因為大多情況下孩子是在家長的帶領(lǐng)或囑咐下完成交通的。學(xué)?？刹扇　靶∈掷笫帧钡男问?就是在日常生活中如家長接送小孩上下學(xué)途中讓小孩來提醒家長遵守交規(guī))

來提高家長遵守交通規(guī)則的意識。從而在生活中形成一種互動，家長和子女互相學(xué)習(xí)和提醒。在沒有接送孩子上、下學(xué)的情況下，家長應(yīng)知道叮囑哪些事項，告訴孩子們在單獨時要等到與大人或大齡同學(xué)一起過街。

二、交通安全警句

行車安全須注意，一路安全到家中

時間誠可貴，生命價更高

行萬里平安路;做百年長樂人

但愿人長久;千里路暢通

人生美好;步步小心

路無規(guī)不暢;國無法不寧

狹路相逢"讓"者勝

處罰違章不留情看似無情最深情

愛妻愛子愛家庭無視交規(guī)等于零

亂穿馬路失道無助

二、小學(xué)數(shù)學(xué)順口溜

小手拉大手防疫宣傳內(nèi)容可以參考下列格式自行修改：

小手拉大手，共同學(xué)習(xí)疫情防控知識。倡導(dǎo)廣大未成年人與家庭成員通過書、報、刊、屏、端等多種方式，共同學(xué)習(xí)健康知識和傳染病防控知識，充分認(rèn)識到當(dāng)前開展疫情防控的重要性和緊迫性，切實增強(qiáng)自我防控意識和能力；積極參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄、平衡身心，增強(qiáng)身體免疫能力。

三、小手拉大手文明齊步走(詩歌丶順口溜)

人類是一群更容易接受表面美好的生物，至于美好的里面是否也有丑陋，并不受人重視。所以所謂的脫俗是一種理想的狀態(tài)

四、《小手拉大手，文明齊步走》

給你兩篇，自己選選

往事如煙。一晃，昔日的草房不見了蹤影，取而代之的是有窗有簾的瓦房；那些破舊不堪的家當(dāng)也不翼而飛了，取而代之的是式樣新穎的家具。變了，一切都變了，我們周邊的環(huán)境變好了，現(xiàn)在我們生活在溫飽的年代里，因此自然地就追求文明了！

從全市進(jìn)行城管革命開始，我第一次深刻地感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。炎熱的夏天，那些無私奉獻(xiàn)的“城市管理員”頂著烈日，將垃圾送回屬于它們真正的家，或許是因為工作的關(guān)系，我至今從未見過一位環(huán)衛(wèi)工人隨手扔一片紙、吐一口痰。而到了酷寒的冬天，這些值得尊敬的“城市管理員”迎著刺骨的寒風(fēng)，掃起垃圾，倒入垃圾桶里。他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年。

人們啊！您們曾想過嗎？因為您們的不經(jīng)意地丟了一張紙，會給環(huán)衛(wèi)工人帶來了多大的工作壓力呀；因為您們的隨心所欲吐了一口痰，影響了多少人的健康?。∥蚁朐噯栆幌履鷤儯弘y道您們不希望生活在一個空氣清新的環(huán)境里嗎？“希望，當(dāng)然也愿意。”這時每個人的回答，那為什么行動卻不能證明呢？這個問題值得每個人深思。或許還是傅雷說的好?。喝丝偟贸３?qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題。那為何國外的人就能做到不吐不扔的壞慣呢？因為他們的素質(zhì)比我們高，這是我們不得承認(rèn)的一點！

當(dāng)你徜徉在新加坡的大道上時，我敢保證你絕不敢亂吐扔。因為一個小小的不經(jīng)意的動作，就會付出沉重的代價，因此殘酷的懲罰把中國人給囚禁了，而回到了中國，又回到了老樣子。當(dāng)你漫步在新加坡的街道上時，你會因為你是一個中國人而感到羞愧的。因為在街道兩旁豎著牌子，上面寫著“請不要隨手亂扔垃圾?！蹦阏J(rèn)為這是被翻譯出來的嗎？錯，這本來就是用漢語寫得，是為了提示中國人，因為外國人從來不會做這么不文明的動作。

自從“城管文明”開始后，環(huán)衛(wèi)工人的工作量并沒有減少，這好像只是一個表面的空話，影響不了人們。但我想說的是：人們啊！無論如何要克制，以健康為重?！斑@是傅雷給他兒子傅聰?shù)木?，現(xiàn)在就讓它成為每個中國人的座右銘吧！我相信會有用的。

人，一撇一捺，我相信它是具有榮辱感的，存在著羞愧之心的。我曾經(jīng)就很喜歡丟垃圾的，但現(xiàn)在我也學(xué)會了把垃圾送回家。既然都是人，我能夠做到，那么世界上的每個人都可以做到。

從現(xiàn)在起，讓我們手牽手、肩并肩，邁向文明的年代里，做一個文明的人，讓外國人瞧得起咱們中國人！

2.小手拉大手，文明齊步走

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)次序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭做校園的文明小天使吧！

我們的家鄉(xiāng)武漢要申報文明城市，這不僅是武漢市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個文明的小學(xué)生，還要帶動父母做一名文明的武漢市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個文明的社區(qū)。

文明的城市創(chuàng)造幸福的市民，文明的市民創(chuàng)建幸福的城市。不管是孝德、禮儀、交通安全還是環(huán)境建設(shè)，都是創(chuàng)文的關(guān)鍵。一個小小的舉動就能體現(xiàn)你是不是一個文明的人;一句小小的話語就能體現(xiàn)你自身的素質(zhì);一個小小的微笑就能體現(xiàn)你的性格為人。

《小手拉大手，創(chuàng)文在你我》讓我明白了文明是把金鑰匙，它能開啟幸福之城的大門，那里充滿陽光，充滿笑聲，充滿幸福。其實，它就是我們的文明生活。要想讓生活充滿文明，今天，我們就要從小事做起，禮貌待人，保護(hù)環(huán)境，注意安全，讓小手拉著大手，共同創(chuàng)建文明城市。

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