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    景觀設(shè)計(jì)師講解花卉圖片(景觀設(shè)計(jì)師講解花卉圖片素材)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-22 08:48:09     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 56        問(wèn)大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)師講解花卉圖片的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    景觀設(shè)計(jì)師講解花卉圖片(景觀設(shè)計(jì)師講解花卉圖片素材)

    一、景觀設(shè)計(jì)師必須要懂畫(huà)施工圖嗎?

    先別著急,你現(xiàn)在從事的工作是新職員必經(jīng)之路,人家取得的資質(zhì)或許也是這樣干起來(lái)的,勸你別著急就是這個(gè)意思,不要拿你的今天和別人的今天比。要沉住氣,多看看人家的設(shè)計(jì)方案,多找?guī)讉€(gè)優(yōu)秀方案把它轉(zhuǎn)成jpg文件后,再在cad里面重新繪出來(lái)。這是作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員初期理解一個(gè)優(yōu)秀方案的最好辦法,看了不動(dòng)手還是不行的。平時(shí)勤快一點(diǎn),可以在平時(shí)主動(dòng)請(qǐng)你認(rèn)為好的主設(shè)計(jì)師來(lái)指導(dǎo)你的作業(yè)或者作品,讓人家有了解你的機(jī)會(huì),你也能展示一下自己。這期間多聽(tīng)、多問(wèn),不用反駁,因?yàn)樵O(shè)計(jì)每人有個(gè)人的看法,你從別人的教導(dǎo)之中看出自己的不足或者優(yōu)秀之處就可以了。再就是畫(huà)出來(lái)可能會(huì)容易一點(diǎn),但是你能說(shuō)出來(lái)嗎?這是新、老設(shè)計(jì)師的最大區(qū)別,說(shuō)出來(lái)是否符合業(yè)主需求、現(xiàn)場(chǎng)條件,設(shè)計(jì)立意是否合適、設(shè)計(jì)是否溶于環(huán)境等等。所以說(shuō)畫(huà)出來(lái)和作品能夠?qū)嵤┎⑷〉煤玫男Ч@是主要的。你可能在一個(gè)大的設(shè)計(jì)單位,人員競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng),機(jī)會(huì)就少,我對(duì)新人有2年左右的實(shí)際試用期,首先看你是否喜歡這個(gè)專業(yè),喜歡的話可以分門(mén)別類的給予鍛煉機(jī)會(huì),其次看你是否合適從事設(shè)計(jì)工作,也就是以靈性為主的綜合能力觀察,如果具備設(shè)計(jì)人員的資格,自然會(huì)很快上路,并承擔(dān)相應(yīng)的業(yè)務(wù)??茨愕目鄲勒f(shuō)明你是喜歡這專業(yè)的,好好鍛煉,做好基礎(chǔ)工作,你會(huì)有發(fā)展機(jī)會(huì)的。

    二、如何才能成為一個(gè)好的園林景觀設(shè)計(jì)師?

    1. 在校時(shí)專注與專業(yè)知識(shí)的汲取。

    2. 畢業(yè)后,進(jìn)入專業(yè)的對(duì)口公司進(jìn)行煅練、學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)。

    3. 了解各相關(guān)行業(yè)知識(shí)。在各方面,建筑、規(guī)劃、小品、平面、藝術(shù)雕塑等各方面去廣泛了解和積累知識(shí)。了解各相關(guān)行業(yè)的基本規(guī)范。

    4. 培養(yǎng)和煅練自己各方面的技能,一個(gè)好的設(shè)計(jì)師不會(huì)去問(wèn)電腦和手工哪個(gè)更重要,其實(shí)關(guān)鍵在于可以很好的表達(dá)出自己的思想和理念。

    5. 養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,注重嚴(yán)謹(jǐn)與放松,注重整潔與靈活,注重思考與反思,等各方面。

    園林專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀:

    對(duì)于當(dāng)前園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式,大陸地區(qū)可是眾說(shuō)紛紜,到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。于是大家先到為君,后到為臣,各占山頭,各樹(shù)門(mén)派,現(xiàn)在的景觀園林正處于一個(gè)典型的諸侯混戰(zhàn)時(shí)刻,誰(shuí)稍強(qiáng)大誰(shuí)就能多分一杯羹,誰(shuí)就做大哥,接受別人的尊敬。

    當(dāng)前園林專業(yè)大致面貌分為3類:一是城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè),二是風(fēng)景園林專業(yè),三是環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。彼此雖名稱不同,但大多數(shù)換湯不換藥。稍有不同的就是表現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式上建筑類院校的城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)重建筑,農(nóng)林院校的風(fēng)景園林專業(yè)重植物生態(tài),藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)重藝術(shù)設(shè)計(jì),綜合性學(xué)校干脆什么都來(lái),來(lái)個(gè)大雜燴,包羅萬(wàn)象,殊不知由于課程設(shè)置門(mén)類偏多,累得學(xué)生叫苦連天卻沒(méi)有學(xué)到什么深入的,核心的東西?;蛟S,培養(yǎng)好這么一個(gè)跨眾多學(xué)科的專業(yè)人才,教育界也感力不從心。

    于是乎,我們這些園林設(shè)計(jì)的“先行者”成了各種版本培養(yǎng)模式的“實(shí)驗(yàn)品”,真不知道將來(lái)會(huì)不會(huì)成為“無(wú)名鬼(關(guān)于'園林專業(yè)'名稱的爭(zhēng)論還沒(méi)有停止呢)”。很快有人提出,我國(guó)無(wú)論是建筑院校,農(nóng)林院校,藝術(shù)院校還是綜合性院校,都應(yīng)該統(tǒng)一園林專業(yè)課程,統(tǒng)一園林教材,稱之為標(biāo)準(zhǔn)化。這應(yīng)該是很有必要的。很明顯,園林專業(yè)的核心課程:規(guī)劃設(shè)計(jì)和生物生態(tài)必須得到加強(qiáng),保證以足夠的課時(shí)和學(xué)分。而其他的一些風(fēng)景園林必備的知識(shí),針對(duì)不同院校的不同特點(diǎn),要通過(guò)細(xì)致的,有針對(duì)性的課程安排來(lái)加強(qiáng),不要讓我們未來(lái)的中國(guó)景觀設(shè)計(jì)師缺胳膊少腿。例如吧,加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的技能,設(shè)計(jì)理念的表達(dá),園林材料的應(yīng)用,實(shí)習(xí)內(nèi)容的逼真度的要求對(duì)農(nóng)林院校的園林專業(yè)人才的培養(yǎng)非常重要。

    三、園林景觀手繪效果圖課程安排

    ⑴ 要學(xué)習(xí)園林景觀效果圖手繪應(yīng)該學(xué)些什么,先從什么開(kāi)始。。。。美術(shù)功底為零。。。比較想自學(xué)。。。

    最基本的先練習(xí)畫(huà)直線,找一張紙,鉛筆/鋼筆都可以,從紙的這頭拉到另一端專,剛開(kāi)始可以慢屬點(diǎn),盡量畫(huà)直線,最最最重要的一點(diǎn)就是,不要停,一下拉過(guò)去!不要用一點(diǎn)點(diǎn)描的方式!那樣絕對(duì)學(xué)不會(huì)手繪的.在紙上反復(fù)的畫(huà),聯(lián)系個(gè)100張紙正反面,就基本能掌握直線技巧了.

    再次是畫(huà)圓,同樣的,一筆下去,不要抬筆!就在紙上轉(zhuǎn),可以小一點(diǎn),營(yíng)養(yǎng)快線瓶蓋大小即可,一圈畫(huà)不圓可以多來(lái)幾圈,知道你畫(huà)出的圓比較接近園.多練習(xí)最主要.

    上面這些都是基礎(chǔ),因?yàn)槟阏f(shuō)功底為零,這些先練好只是說(shuō)你知道如何駕馭你手中的筆,并不代表就會(huì)手繪了.

    當(dāng)你覺(jué)得自己畫(huà)線的能力已經(jīng)差不多時(shí),就可以練習(xí)簡(jiǎn)單手繪了.

    你是要自學(xué),那就臨摹!

    上網(wǎng)找一下鋼筆手繪的圖片,去臨摹,用鋼筆,記住的一點(diǎn)就是!:不一定要你畫(huà)的和原畫(huà)一模一樣,畫(huà)錯(cuò)了,無(wú)所謂,再畫(huà)一筆對(duì)的,話的時(shí)候放松,看好一筆就一筆畫(huà)下去,錯(cuò)了再補(bǔ)一筆,實(shí)在畫(huà)得錯(cuò)誤太多,那就畫(huà)一張紙重畫(huà),大不了就是一張紙的事兒.

    再下來(lái)就是上色了,上色會(huì)比較不好說(shuō),有很多畫(huà)法.你就先聯(lián)系線描不上色的吧,熟練了可以再聯(lián)系我.

    ⑵ 園林景觀手繪效果圖

    讀書(shū)再加實(shí)踐

    ,要么去水業(yè)導(dǎo)航上搜搜 那里比較適合你

    ⑶ 園林景觀手繪效果圖的介紹

    園林景觀手繪效果圖是天津大學(xué)出版社出版的一本圖書(shū)

    ⑷ 風(fēng)景園林專業(yè)的課程及日常安排

    首先歡迎來(lái)到東北林大來(lái)學(xué)習(xí),林大的風(fēng)景專業(yè)在國(guó)內(nèi)很強(qiáng),學(xué)好這個(gè)專業(yè),本科需要內(nèi)勤練習(xí)手繪容,繪畫(huà)呢,建議學(xué)素描,和水彩來(lái)增強(qiáng)對(duì)實(shí)物明暗和色彩的掌握,在本科期間會(huì)開(kāi)設(shè)這樣的課程,而且每年逗會(huì)去實(shí)習(xí),如北京,上海,大連等等,你可以去那寫(xiě)生,都是學(xué)校安排組織的。電腦這東西不用著急學(xué),不考研的話大四學(xué)都趕趟,呵呵??佳械漠?huà)學(xué)學(xué)馬克筆!對(duì)快速設(shè)計(jì)有幫助

    ⑸ 園林設(shè)計(jì)有哪些專業(yè)課程

    園林景觀素描、園林景觀色彩、園林景觀制圖與autocad、手繪效果圖、園林工程測(cè)量、樹(shù)木與花卉專學(xué)、園林屬藝術(shù)與設(shè)計(jì)原理、園林植物環(huán)境、3DMAX 與Photoshop、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物造型設(shè)計(jì)、園林建筑、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、)園林工程、園林景觀工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、園林景觀施工與管理等。

    ⑹ 園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)哪些課程

    除了樓下的還有建筑工程,園林樹(shù)木學(xué),生態(tài)學(xué),花卉學(xué),包括cad,photoshop,3d。。。大概吧,不是很清楚了。不過(guò)第一年主要是手繪和基礎(chǔ)課,第二年后才涉及到專業(yè)知識(shí)。

    ⑺ 景觀設(shè)計(jì)要上哪些課程

    景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)很綜合的專業(yè)。

    涉及生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、工程、預(yù)決算、管理等;

    本科4年教學(xué)課程中都有涉及。

    還是很有意思的~

    ⑻ 園林景觀手繪效果圖的內(nèi)容簡(jiǎn)介

    風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師要想充分地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,就要著眼于學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己文才、畫(huà)回才和口才。這三才僅就單答項(xiàng)而言就很難得,綜合三才于一身就更為艱辛。但,志在必得。人各有長(zhǎng),各擅其才。作為設(shè)計(jì)師,心志既定,迎難而上,中國(guó)人有個(gè)哲理,“先難而后得”。

    在文化創(chuàng)意即將成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的大環(huán)境下,各類電腦效果制作幾乎占據(jù)了整個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

    如今,園林景觀設(shè)計(jì)師也同其他專業(yè)設(shè)計(jì)師一樣,越來(lái)越多地依賴于電腦制作來(lái)表達(dá)自已的景觀創(chuàng)意和設(shè)計(jì)思想,而忽視了手繪功底。

    本書(shū)的編輯出版僅在于拋磚引玉,希望能為園林景觀設(shè)師帶來(lái)一點(diǎn)懷舊的情感,更希望能為園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)帶來(lái)一種原創(chuàng)設(shè)計(jì)的風(fēng)氣。

    ⑼ 園林景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖怎么自學(xué)

    網(wǎng)上找些教學(xué)視頻 熟悉繪圖軟件 看別人做兩個(gè)案例 多練習(xí) 就行了 自學(xué) 還得靠自己

    四、景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)具備哪些專業(yè)技能

    景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)具備哪些專業(yè)技能

    導(dǎo)語(yǔ):有些年輕設(shè)計(jì)師雖然已經(jīng)工作了兩三年,但卻一直處于迷茫之中,不清楚自己到底該掌握哪些專業(yè)技能。當(dāng)然,對(duì)于初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),這更加是一個(gè)棘手的問(wèn)題。雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí),但當(dāng)他們將這些理論付諸實(shí)踐的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)很多東西并不是自己想象的那樣。以下是我為大家精心整理的景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)具備哪些專業(yè)技能,歡迎大家參考!

    景觀設(shè)計(jì)師講解花卉圖片(景觀設(shè)計(jì)師講解花卉圖片素材)

    第一部份(美術(shù)基礎(chǔ)):基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、透視原理、結(jié)構(gòu)素描

    第二部份(手繪類):手繪建筑效果圖、手繪平面施工圖

    第三部份(電腦輔助):CAD 初級(jí)、 PHOTOSHOP 圖象處理、3DSMAX 效果圖

    第四部份(電腦高級(jí)輔助):LIGHTSCAPE 高級(jí)渲染、AutoCAD平面制圖、高級(jí)、園林平面效果圖設(shè)計(jì)、PHOTOSHOP后期處理、3dsmax建筑游歷動(dòng)畫(huà) Sketchup草繪大師 Piranesi 空間彩繪專家

    第五部份(理論):平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、中外園林建筑史、景觀環(huán)境學(xué)、中國(guó)古典園林、東西方現(xiàn)代景觀園林設(shè)計(jì)原理及經(jīng)典案例分析、城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)及植物配置、居住區(qū)景觀規(guī)劃及水景設(shè)計(jì)、園林史、環(huán)境學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、花卉學(xué)、園林藝術(shù)原理。

    第六部份(方案):建筑景觀設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、公共環(huán)境設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、構(gòu)造與施工、園林工程、園林工程預(yù)算與投標(biāo)管理、園林工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)。

    景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)基本原理:景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)點(diǎn)、線、面分類、場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、帶狀景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)原理。

    濱水帶景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、道路景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì):環(huán)境景觀與人類居住 住區(qū)景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐。

    景觀生態(tài)學(xué):景觀生態(tài)學(xué)的基本概念、景觀生態(tài)規(guī)劃戰(zhàn)略、景觀生態(tài)評(píng)價(jià)。

    中外園林史:中國(guó)古典園林史 造園藝術(shù)論 文藝復(fù)興后西方園林

    景觀景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的植物配植:景觀植物配植的原則、方式和總體效果;植物配置的基本手法;草坪、水景、園路、建筑環(huán)境的植物配植設(shè)計(jì)等;道路景觀植物、小區(qū)景觀植物、庭院景觀植物、建筑外環(huán)境景觀植物、高速公路景觀植物、廣場(chǎng)景觀植物配植的不同原則和特點(diǎn)。

    景觀建筑與施工:園林景觀制圖與識(shí)圖、圖線、比例、圖紙幅面;景觀工程的圖例及畫(huà)法;園林景觀工程常用符號(hào);園路工程、圍墻、圍欄、花池、大門(mén)、水景工程、雕塑小品、座凳、標(biāo)志牌、飲水臺(tái)、噴嘴式樣等分項(xiàng)工程的設(shè)計(jì);材料選用與常用施工構(gòu)造做法。

    景觀工程預(yù)決算和招投標(biāo):人工整理綠化用地、種植、掘苗及場(chǎng)外運(yùn)苗、客土、綠地噴灌、土方、園路及地面、磚石、水池、花架及小品、噴泉安裝、假山、步橋、裝飾及雜項(xiàng)工程的基本概念;工程造價(jià)的組成、定額基價(jià)表的編制方法、按照建設(shè)部新頒《園林綠化工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》進(jìn)行園林綠化、堆砌假山、園路園橋、園林小品等工程的施工圖紙?zhí)子煤皖A(yù)算造價(jià)計(jì)算;編制景觀工程預(yù)算書(shū);工程招投標(biāo)程序;制訂規(guī)范的投招標(biāo)文件。專業(yè)實(shí)戰(zhàn)練習(xí):實(shí)地考察 基地策劃 方案設(shè)計(jì) 預(yù)算標(biāo)書(shū)畫(huà)施工圖。

    【專業(yè)基礎(chǔ)課程】

    1、三大構(gòu)成(色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成):三大構(gòu)成的基本理論和法則;三大構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的功能與應(yīng)用;從審美的角度出發(fā),按照視覺(jué)語(yǔ)言的規(guī)律對(duì)各種視覺(jué)因素進(jìn)行組織、結(jié)構(gòu),達(dá)到啟發(fā)思維、提高審美能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力的目的。

    2、景觀效果圖手繪表現(xiàn):素描基礎(chǔ)知識(shí);工具、技法、調(diào)子、質(zhì)感、透視和構(gòu)圖;速寫(xiě)風(fēng)景的形式與表現(xiàn)手法、速寫(xiě)風(fēng)景的步驟與表現(xiàn)方式、速寫(xiě)風(fēng)景的取景、構(gòu)圖及透視角度的選擇與視平線位置的確定;建筑、樹(shù)木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫(huà)法;色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫(huà)法。按照三大構(gòu)成的原理,利用循序漸進(jìn)的繪畫(huà)練習(xí),注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練與造型能力的培養(yǎng),并結(jié)合園林美術(shù)特點(diǎn),著重于傳授創(chuàng)新的徒手繪畫(huà)技巧和園林景觀的多種專業(yè)手繪表現(xiàn)技法,在藝術(shù)層面大力提高學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng)與審美觀,在技術(shù)層面大力提高學(xué)員對(duì)不同設(shè)計(jì)項(xiàng)目的手繪表達(dá)技能。

    【專業(yè)軟件課程】

    景觀施工圖:軟件基本設(shè)置;圖層與線型;圖形的創(chuàng)建與編輯;尺寸標(biāo)注;文字;打印設(shè)置;采用景觀設(shè)計(jì)實(shí)例繪制平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖等,通過(guò)學(xué)習(xí)最終能完全勝任園林景觀設(shè)計(jì)施工圖繪制工作。

    景觀平面彩圖:Photoshop基本操作;圖層、蒙板、通道、摳像、調(diào)色;建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、Photoshop制作小區(qū)園林景觀平面效果圖綜合實(shí)例。

    景觀三維效果圖:基本操作方法;模型、材質(zhì)、燈光、渲染四位一體,采用經(jīng)典案例,流程式教學(xué);去敷存精,利用專項(xiàng)材質(zhì)練習(xí)、典型場(chǎng)景燈光練習(xí)打通制作水平難以提高的頸瓶;通過(guò)將前期繪制的手繪效果圖轉(zhuǎn)制為電腦效果圖的全過(guò)程,使學(xué)員不僅快速掌握精品園林景觀電腦效果圖繪制技巧,而且全面理解實(shí)際設(shè)計(jì)工作流程;最后階段,通過(guò)實(shí)例講解效果圖后期合成處理的典型技法,以及不同繪圖軟件間的協(xié)同工作的技巧。

    學(xué)習(xí)“渲染巨匠”中光影跟蹤、光能傳遞和全息渲染應(yīng)用;精確表達(dá)出三維模型在真實(shí)環(huán)境中的實(shí)情實(shí)景,制作出真實(shí)陰影和效果細(xì)膩的渲染效果圖。

    效果圖后期渲染:學(xué)習(xí)效果圖后期處理時(shí)的秘密手法和技巧,講解燈光、色彩、照明、背景處理和玻璃等方面的處理技巧。

    空間彩繪融合了傳統(tǒng)彩繪系統(tǒng)(Rendering)正確的透視圖處理、光和影的處理與涂繪(Paint)軟件的操作性、表現(xiàn)力,以及手畫(huà)系統(tǒng)的柔軟性,提供全新的彩繪環(huán)境。不需調(diào)整復(fù)雜的.參數(shù),也不需要反復(fù)花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行彩繪(Rendering)計(jì)算,彩繪的結(jié)果實(shí)時(shí)顯示在眼前。能夠反復(fù)自由地添筆、訂正,一步一步構(gòu)筑圖像,在3D畫(huà)布上完成各式各樣手繪風(fēng)格的圖畫(huà),簡(jiǎn)單且短時(shí)間內(nèi)制作出表現(xiàn)豐富的展示用彩繪成果,結(jié)合SKETCHUP是一對(duì)天然的建筑表現(xiàn)搭檔,建筑師在很短的時(shí)間內(nèi),能通過(guò)SKETCHUP創(chuàng)作的草圖再進(jìn)一步的通過(guò)彩繪大師Piranesi的碰繪,最后形成水彩風(fēng)格的建筑作品以及商業(yè)級(jí)的效果圖。

    應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)和學(xué)習(xí)有一個(gè)大體的規(guī)劃,根據(jù)自己工作的重點(diǎn),科學(xué)的、選擇性的學(xué)習(xí)以上技能,以便自己快速提高!

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