鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)方案模板（鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)方案模板怎么寫）

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文章目錄列表:

• 1、鄉(xiāng)村規(guī)劃中怎樣打造鄉(xiāng)村景觀？

• 2、鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)、空間布局要素解讀

• 3、景觀設(shè)計(jì)目標(biāo)怎么寫

• 4、畢業(yè)設(shè)計(jì)格式

一、鄉(xiāng)村規(guī)劃中怎樣打造鄉(xiāng)村景觀？

在提倡經(jīng)濟(jì)建設(shè)與文化建設(shè)協(xié)同發(fā)展的大環(huán)境下,美麗鄉(xiāng)村建設(shè)有效推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,加快了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。將生態(tài)景觀融入美麗鄉(xiāng)村的建設(shè),是實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。生態(tài)景觀建設(shè)致力于利用現(xiàn)有的設(shè)施和區(qū)域，加入生態(tài)元素和綠色基礎(chǔ)設(shè)施，提高生態(tài)景觀的服務(wù)功能。

生態(tài)景觀建設(shè)的內(nèi)涵

0 1

綠色基礎(chǔ)設(shè)施

綠色基礎(chǔ)設(shè)施是一個區(qū)域的生命支撐體系，是自然環(huán)境和位于村鎮(zhèn)內(nèi)外，由綠色、藍(lán)色空間所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。它提供了多種社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益。綠色基礎(chǔ)設(shè)施是由公園、河流、行道樹、農(nóng)田、森林、廣場和濕地等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，能夠調(diào)節(jié)空氣、改善水土質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供原材料和投資環(huán)境，促使人們身心舒暢。

0 2

生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)

生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)是指人類從生態(tài)系統(tǒng)獲得的所有益處，包括生物多樣性保護(hù)、調(diào)節(jié)氣候和水、凈化環(huán)境、有害生物的控制等許多方面。鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能同時也賦予了鄉(xiāng)村對城市的多功能性。其包括了景觀的價值，但引入景觀概念強(qiáng)調(diào)了不同生態(tài)系統(tǒng)的相互影響，在相互作用的過程中總是會產(chǎn)生一些新的特性，提高鄉(xiāng)村景觀的多功能。

在項(xiàng)目實(shí)踐中，應(yīng)從生產(chǎn)性土地尺度提升到鄉(xiāng)村景觀鑲嵌體尺度，不僅要搞好生態(tài)系統(tǒng)的合理布局和優(yōu)化，通過合理的物種循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換提高資源利用率及減少環(huán)境污染，還應(yīng)重視農(nóng)業(yè)景觀層次上的山水林田路形成的景觀格局以及水土與生物等生態(tài)過程的恢復(fù)及重建，提高農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，提升生態(tài)景觀價值。

0 3

生物多樣性保護(hù)

生物多樣性是指包括動物、植物、微生物在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)和景觀等不同組件層次上的變異性和多樣性，包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和景觀多樣性4個層次。

生物多樣性是評價生態(tài)系統(tǒng)健康、生態(tài)服務(wù)功能、景觀觀賞性的重要指標(biāo)，也是評價生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境質(zhì)量的重要指標(biāo)，它應(yīng)成為鄉(xiāng)村生產(chǎn)和生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量和長遠(yuǎn)效益的重要指標(biāo)。

鄉(xiāng)村建設(shè)應(yīng)重視生活生境的修復(fù)，建立富含生物的工程系統(tǒng)，也應(yīng)該從加強(qiáng)農(nóng)業(yè)景觀生物多樣性保護(hù)方面恢復(fù)和提升農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能。

農(nóng)業(yè)景觀生物的多樣性保護(hù)

0 1

構(gòu)建多樣性、空間異質(zhì)性景觀

研究表明，增加景觀異質(zhì)性有助于提升鄉(xiāng)村景觀的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能及其永續(xù)性。

增添樹林、自然灌木籬、河岸緩沖帶、綠道和公園等景觀有助于提升景觀異質(zhì)性，并改善景觀基質(zhì)的質(zhì)量，維護(hù)生物多樣性的水平。

因此，在景觀尺度上，應(yīng)充分考慮自然、半自然及人工土地利用的分布格局，分析現(xiàn)有景觀要素及相互之間的空間、實(shí)踐聯(lián)系或障礙，然后提出優(yōu)化方案，充分利用現(xiàn)有的綠籬、濕地、林地、池塘等景觀斑塊，合理規(guī)劃農(nóng)田、林地、村落的分布，在現(xiàn)有景觀格局的基礎(chǔ)上，加寬景觀元素間的連接廊道，引入新的景觀斑塊，增加景觀的多樣性和異質(zhì)性，為多種生物創(chuàng)造適宜的生存條件，進(jìn)而達(dá)到生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展。

0 2

保持和提高自然、半自然的生境

在高度集約化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)鄉(xiāng)村生態(tài)景觀建設(shè)中，不僅要求生產(chǎn)效益，也要因地制宜，充分利用現(xiàn)有的農(nóng)田林網(wǎng)、田中林地及農(nóng)田邊界帶增加高自然價值的生態(tài)斑塊的比例，追求生態(tài)效益。

例如在田間地頭通過種植豆科植物或設(shè)置緩沖帶等，為害蟲天敵提供良好的棲息地，對保護(hù)生物多樣性具有重要意義。

0 3

提高農(nóng)田生物多樣性、防止集約化生產(chǎn)

鄉(xiāng)村農(nóng)田不能單一強(qiáng)調(diào)規(guī)模作業(yè)，應(yīng)結(jié)合土壤質(zhì)地、肥力、水利、光照等環(huán)境條件和農(nóng)作物生長特性，因地制宜合理分配，開展輪作、間作混種等多種模式，一方面了解自然資源，另一方面增加景觀的多樣性。

例如在傳統(tǒng)果園中培植苜蓿等豆科植物，不僅抑制害蟲，改善了果園小氣候、增加了產(chǎn)量，同時也為土壤動物提供了良好的棲息環(huán)境。

0 4

保護(hù)生物廊道、提高景觀功能的連接度

從景觀生態(tài)學(xué)角度看，一個重要的方面就是討論空間異質(zhì)性管理和維護(hù)，辨識景觀的結(jié)構(gòu)連續(xù)性和功能連接性，保護(hù)防護(hù)林帶、河流等生物廊道，提高景觀功能的連接度。

就農(nóng)業(yè)景觀生物多樣性保護(hù)看，大多數(shù)據(jù)研究表明，通過田地尺度上降低化學(xué)藥品的投放、采用輪作和保護(hù)性耕作，景觀尺度上管理和建設(shè)農(nóng)田邊界、溝渠路緩沖帶、植物綠廊、緩沖帶和小片林地，增加自然和半自然景觀要素面積，可以有效提高景觀空間異質(zhì)性，提高農(nóng)業(yè)景觀生物多樣性。

鄉(xiāng)村水系生態(tài)景觀建設(shè)

0 1

保持原有河流形態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)

依形就勢，遵循自然。尊重原有自然河道，盡量減少人為改造，保護(hù)自然水道。以保持天然河岸蜿蜒柔順的岸線特點(diǎn)，保持河道的形狀和形態(tài)的自由性，保持水的循環(huán)性和自動調(diào)節(jié)功能。

在滿足河道、提防安全的前提下，研究分析河道特性、水溫條件、河灘結(jié)構(gòu)和綠化功能的需要，確定河流寬度、橫面設(shè)計(jì)、緩沖帶建設(shè)和綠化植物配置方式等。

0 2

生態(tài)優(yōu)先設(shè)計(jì)

河溪護(hù)岸要盡量保持原有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，特別是河岸帶原有植被廊道的保護(hù)，并根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男迯?fù)和整治。

規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)貫徹自然生態(tài)優(yōu)先的原則，保護(hù)河溪及兩側(cè)生物多樣性，盡量采用濱水區(qū)自然植物群落的生長結(jié)構(gòu)，增加植物的多樣性，建立多層次、多樣復(fù)雜的植物群落，發(fā)揮植物的生態(tài)效益，提高自我維護(hù)、更新和發(fā)展的能力。

0 3

提高河岸抗洪能力

生態(tài)優(yōu)先設(shè)計(jì)。在水流比較急、河岸侵蝕較強(qiáng)烈的地區(qū)可采用石頭、混凝土護(hù)岸，將工程和生物技術(shù)相結(jié)合，綜合提升河道生態(tài)景觀服務(wù)功能。在植被選擇上，盡量選擇鄉(xiāng)土植物，特別具有柔性莖、深根可固定河岸的植物，還可以加固土壤。

0 4

突顯高濱水帶文化特征

尊重地域歷史和文化發(fā)展的過程，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)、風(fēng)土人情，構(gòu)建濱水區(qū)的特色地域景觀，提高景觀的歷史與地方文化的內(nèi)涵，使濱水地帶成為自然與文化、歷史與現(xiàn)代的和諧共生空間。

鄉(xiāng)村植被生態(tài)景觀建設(shè)

不同類型地帶的生態(tài)植被建設(shè)工程是實(shí)現(xiàn)景觀尺度上規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。因此，應(yīng)該充分利用草被植物、綠籬植物和喬、灌、木等鄉(xiāng)土植物開展植被工程建設(shè)，針對不同的地域及地段條件、功能定位，結(jié)合景觀整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，應(yīng)用具體生態(tài)植被營建模式滿足特定功能。

主要的生態(tài)植被工程有農(nóng)田防護(hù)林、山地和丘陵水土保持林、田埂地帶、村莊及其沿河地帶、綠色開放空間等。

鄉(xiāng)土植物景觀從安全性來看，具有體驗(yàn)性和親和感；從景觀美學(xué)來看，能夠呈現(xiàn)獨(dú)特的田園風(fēng)光；從生態(tài)角度來看，多種生物與自然和諧共生；從社會文化角度看，與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)；從精神角度看，使人們感受到鄉(xiāng)土性，記得住鄉(xiāng)愁。

二、鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)、空間布局要素解讀

鄉(xiāng)村景觀介于城市景觀和純自然景觀之間，是有自己生產(chǎn)生活方式的田園風(fēng)光，因其具有自然與人文并蓄的特色，也是一種獨(dú)特的 旅游 資源。村落、農(nóng)田、道路、河流等等都是鄉(xiāng)村景觀，甚至祠堂、石墻、洗衣場所、晾曬稻子的架臺等都是有趣的鄉(xiāng)村生活風(fēng)景。如何將這些獨(dú)特要素進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)？應(yīng)遵循哪些原則與技巧？本文將一一解讀。

一、鄉(xiāng)村景觀要素

1.

鄉(xiāng)村景觀有什么？

2.

鄉(xiāng)村景觀分類

鄉(xiāng)村聚落景觀： 鄉(xiāng)村聚落景觀是完全有別于城市景觀。首先對于鄉(xiāng)村景觀而言，建筑體量相對較小，建筑形式多以當(dāng)?shù)靥厣ㄖ问綖橹?，且建筑材料多以?dāng)?shù)氐氖?、木材為主，房屋稀?其次，對于鄉(xiāng)村的建筑大多會設(shè)置房前屋后的庭院，這也就在根本上有別于城市建筑。同時，這也造就了鄉(xiāng)村建筑密度低的主要原因。

鄉(xiāng)村文化景觀： 鄉(xiāng)村文化景觀，于村莊而言，是村莊表面現(xiàn)象的復(fù)合體，它反映了該村莊在該地區(qū)的地理特征，以及在村莊整個發(fā)展歷程中所形成的特有的地域文化。他是人類活動的 歷史 記錄以及文化傳承的載體，同時也具有著重要的 歷史 文化價值。

鄉(xiāng)村植物景觀： 鄉(xiāng)村植物景觀是一個由自然生態(tài)環(huán)境，農(nóng)耕文明形態(tài)、人文生態(tài)環(huán)境共同作用下的生態(tài)共合體，它包括農(nóng)田里的莊稼，果園里的林木，溪流邊的雜草等，鄉(xiāng)村植物景觀就是一個地方地域特色的標(biāo)簽。

二、鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)

1.

設(shè)計(jì)原則

生態(tài)性原則： 在鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)該嚴(yán)格遵守景觀的生態(tài)設(shè)計(jì)，充分尊重鄉(xiāng)村原始的自然生態(tài)環(huán)境。

經(jīng)濟(jì)性原則： 構(gòu)成鄉(xiāng)村景觀的主要內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。鄉(xiāng)村是重要的經(jīng)濟(jì)單元，受到農(nóng)業(yè)技術(shù)、自然資源、耕作方式等的影響，農(nóng)業(yè)的粗放性一直是困擾鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。建立高效的人工生態(tài)系統(tǒng)，是鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃的原則和出發(fā)點(diǎn)。

地域性原則： 每個地區(qū)都有其特有的鄉(xiāng)村景觀，這些景觀反映了鄉(xiāng)村特有的地域特點(diǎn)。

從自然景觀來講，必須保持自然景觀的完整性和多樣性，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的生態(tài)原則是以創(chuàng)造恬靜、適宜、自然的生產(chǎn)生活環(huán)境為目標(biāo)，充分尊重地域景觀特性對于展現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)貌有極其重要的作用。

從人文景觀來講，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)要深入農(nóng)村的文化資源，如當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、民俗文化、名人典故等等，通過多種形式加以開發(fā)利用，提升農(nóng)村人文品味，以實(shí)現(xiàn)景觀資源的可持續(xù)發(fā)展。

融入性原則： 在進(jìn)行村莊的規(guī)劃布局時要吸納當(dāng)?shù)卮迓洳季址绞剑ㄖ脑O(shè)計(jì)要體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)格，同時還要尊重村莊中現(xiàn)有的池塘、山坡以及植被狀況，因地制宜的設(shè)計(jì)一些人工景觀，盡量保持原汁原味的鄉(xiāng)村景觀形態(tài)。

2.

設(shè)計(jì)要點(diǎn)

針對鄉(xiāng)土地的合理使用和鄉(xiāng)村 旅游 開發(fā)的景觀規(guī)劃研究，論述了“集中與分散相結(jié)合的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)”以及“自上而上”與“自下而上”相結(jié)合的鄉(xiāng)村景觀生態(tài)規(guī)劃模式；探討景觀生態(tài)學(xué)方法在休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用；亮眼辯景認(rèn)為應(yīng)采用保護(hù)生態(tài)環(huán)境、完善景觀結(jié)構(gòu)、建設(shè)生態(tài)工程、創(chuàng)造和諧人工景觀四種方法來對鄉(xiāng)村景觀進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。

需要注意以下幾點(diǎn)：

黨的十九大報(bào)告正式提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村文化復(fù)興是鄉(xiāng)村振興的靈魂所在。繁榮鄉(xiāng)村文化，建設(shè)文明新鄉(xiāng)風(fēng)是鄉(xiāng)村文化的主要發(fā)展方向，鄉(xiāng)村文化振興要以地域特性和鄉(xiāng)村 社會 性質(zhì)為依托，融合鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級、 社會 結(jié)構(gòu)優(yōu)化、生態(tài)環(huán)境提升等要素，激發(fā)鄉(xiāng)村 社會 成員的“文化自信”，在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化精神與現(xiàn)代的生活方式實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文明的復(fù)興。

三、鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)方法

1.

空間布局

生產(chǎn)區(qū)域: 通常情況來說，生產(chǎn)區(qū)域是美麗鄉(xiāng)村中面積最大的區(qū)域，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障。

居住區(qū)域: 美麗鄉(xiāng)村村民居住點(diǎn)一般以院落形式為主，除了對村屋的外立面的改造以外，戶前和屋后的改造也是提升景觀效果的一個重大方面。

集會區(qū)域: 設(shè)計(jì)上可以增設(shè)村民活動廣場、大戲臺等供人們休憩、集會、交流。

交通區(qū)域: 在保證行車行人的安全情況下，重點(diǎn)打造道路兩旁的景觀氛圍，以營造植物意境為主。

2.

空間營造

“點(diǎn)” 型空間“點(diǎn)”型空間提升要點(diǎn)：在院落內(nèi)種植生產(chǎn)性的果樹，突出四季特色。栽培蔬菜景觀如藤蔓類蔬菜絲瓜、黃瓜等，在院落內(nèi)合理的布置設(shè)施景觀如水井、傳統(tǒng)農(nóng)具石碾、石磨、筒車、轆轤、耕具等。

“線” 型空間“線”型空間提升要點(diǎn)：通過道路兩旁的防護(hù)籬、植物、其高矮、樹姿、色彩的變化從而達(dá)到不同的視覺效果。在街道兩側(cè)過渡地帶種植蔬菜或者果樹，春天開花，秋天結(jié)果，使村落的街道景觀更加具有田園風(fēng)光。

“面” 型空間“面”型空間提升要點(diǎn)：協(xié)調(diào)果樹、蔬菜、高粱、稻田、麥田、油菜等不同農(nóng)作物的色彩變化和尺度搭配。以農(nóng)田的整齊韻律、果樹的春華秋實(shí)、苗圃的郁郁蔥蔥、花卉的絢麗多姿構(gòu)建景觀的氛圍。

3.

形態(tài)組織

靜態(tài)空間靜態(tài)空間形態(tài)是指在相對固定空間范圍內(nèi)，視點(diǎn)固定時觀賞景物的審美感受。以天空和大地作為背景，創(chuàng)造心曠神怡的曠達(dá)美;以茂密的樹林和農(nóng)田構(gòu)成的空間展現(xiàn)蔭濃景深之美;山水環(huán)保，瀑布疊水圍合的空間給人清涼之美;高山低谷環(huán)繞給人的深奧幽靜之美。

動態(tài)空間體驗(yàn)者在體驗(yàn)過程中，通過視點(diǎn)移動進(jìn)行觀景的空間稱為動態(tài)空間。動態(tài)景觀空間展示有起景、高潮、結(jié)束三個段落。按照鄉(xiāng)村景觀的空間序列展開，如按傳統(tǒng)村落建筑、農(nóng)田種植區(qū)、花卉苗木圃、蔬菜瓜果園等劃分，形成完整的景觀序列。

4.

景觀細(xì)部

村標(biāo)設(shè)計(jì)： 村標(biāo)設(shè)計(jì)一般位于村莊主入口，如果有需要也可以在村尾設(shè)置村標(biāo)進(jìn)行前后呼應(yīng)。

設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 村標(biāo)的形式主要有牌坊、精神堡壘、大型標(biāo)示牌、立柱等。村標(biāo)必須與當(dāng)?shù)氐奶厣臀幕嘟Y(jié)合。注意村標(biāo)的整體體量和建設(shè)材料的選擇、色彩的搭配等等。

建筑外立面改造

設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 建筑外立面改造是基于建筑原有結(jié)構(gòu)的前提之下，增添極具地域特色和鄉(xiāng)村文化的裝飾元素，從材料和元素著手，本著尊重場地文化的原則進(jìn)行建筑外立面的“輕改造”。

文化節(jié)點(diǎn)打造： 文化節(jié)點(diǎn)打造是指村民活動廣場、大戲臺等一系列公共場所的景觀打造，除了要突顯當(dāng)?shù)靥厣酝?，還兼?zhèn)湫麄鹘逃?、對村民普及?dāng)?shù)匚幕统珜?dǎo)文化傳承的功能。

設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 合理的布置休憩設(shè)施、宣傳欄、健身器械、文化雕塑小品等，景觀要素要符合當(dāng)?shù)匚幕?，以突顯地域特色為主。

植物設(shè)計(jì)： 美麗鄉(xiāng)村的植物設(shè)計(jì)與城市中的植物配置有很大的區(qū)別，它并沒有專業(yè)的人員進(jìn)行長期維護(hù)。

設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 選擇不用長期打理、能自由生長的鄉(xiāng)土樹種，打造鄉(xiāng)村原有的鄉(xiāng)野植物景觀。草花類選擇多年生草本，切記不要選擇一二年生的時令花。

配套設(shè)施及雕塑小品設(shè)計(jì)： 配套設(shè)施包括休息廊、休息坐凳、宣傳欄、燈具等等。雕塑小品可以是水井、農(nóng)耕用具、石碾、石磨、筒車、轆轤、耕具等等，也可以是彰顯當(dāng)?shù)匚幕厣牡袼堋?

設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 布局需合理，風(fēng)格與當(dāng)?shù)靥厣嘟y(tǒng)一，體量要適中，材料選擇要體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化和生態(tài)文化。

三、景觀設(shè)計(jì)目標(biāo)怎么寫

這是我畢業(yè)設(shè)計(jì)屋頂花園的，你可以參考一下，大概就是這樣

設(shè)計(jì)理念：

1以人為本：該屋頂花園在設(shè)計(jì)時本著“以人為本”的原則。在屋頂花園空間設(shè)計(jì)中充分考慮了人們的多維感覺。同時，花園內(nèi)的休憩、娛樂設(shè)施，諸如：亭、沙發(fā)、親水平臺以及花架等均以人性化設(shè)計(jì)為本，兼顧功能與美觀，體現(xiàn)出綠色生態(tài)的現(xiàn)代化要求。

2生態(tài)原則：充分考慮西安地區(qū)氣候特征，并評估周邊地區(qū)環(huán)境特征，實(shí)現(xiàn)人與自然，屋頂花園和地域環(huán)境的和諧共生。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)格式

畢業(yè)設(shè)計(jì)格式模板

導(dǎo)語： 畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，進(jìn)行工程技術(shù)和科學(xué)研究基本訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)到的理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生分析問題、解決問題的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會需要的重要教學(xué)階段。

畢業(yè)設(shè)計(jì)格式模板1

一、明確設(shè)計(jì)(作品)選題及構(gòu)思

以自己所學(xué)專業(yè)為主要方向，進(jìn)行自擬命題或者以實(shí)際的項(xiàng)目為題，概括設(shè)計(jì)(作品)的主要內(nèi)容和性質(zhì)。

二、背景資料和考察調(diào)研

根據(jù)選題進(jìn)行背景資料收集和實(shí)地考察調(diào)研，為設(shè)計(jì)(作品)做好充分的準(zhǔn)備。

三、設(shè)計(jì)(作品)目標(biāo)及可行性分析

1、分析與定位

根據(jù)背景及調(diào)研資料的分析，保留有價值的素材，結(jié)合專業(yè)理論中的定位原則，并根據(jù)自身設(shè)計(jì)的特點(diǎn)進(jìn)行定位，可包含多個方面，如行業(yè)定位、消費(fèi)者定位、市場定位、設(shè)計(jì)風(fēng)格定位等

2、設(shè)計(jì)目標(biāo)：

總體目標(biāo)：構(gòu)想最后所要達(dá)到的目標(biāo)及效果

階段目標(biāo)：根據(jù)進(jìn)度安排確定階段目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)

四、設(shè)計(jì)(作品)實(shí)踐討論：

1、草圖階段

2、方案篩選

3、方案調(diào)整

4、方案深化

5、方案完成及設(shè)計(jì)(作品)實(shí)物制作

6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。

五、總結(jié)

整個設(shè)計(jì)的效果自評，實(shí)際應(yīng)用情況的總結(jié)，畢業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的問題和感受等等。

六、 參考資料及引用文字

注:

(1).調(diào)查報(bào)告等內(nèi)容作為附件放在設(shè)計(jì)報(bào)告后面

(2).引用圖書部分，注明書名、作者、出版社、時間

引用期刊部分，注明書名、期號、作者、頁碼

引用網(wǎng)上文章部分，注明原始網(wǎng)址

(3)畢業(yè)答辯做成ppt幻燈演示格式

畢業(yè)設(shè)計(jì)格式模板2

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本任務(wù)是 ：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，分析解決工程實(shí)際問題的能力。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)使學(xué)生受到綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力 。如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)(中、外文資料)、理論分析、制訂設(shè)計(jì)方案，工程設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖、實(shí)驗(yàn)研究與數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、質(zhì)量效益分析等能力，撰寫論文或設(shè)計(jì)說明書。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)培養(yǎng) 學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想和樹立嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作作風(fēng)。

5、各專業(yè)應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 ，內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)(題目);畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容;完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)(設(shè)計(jì)時間、完成標(biāo)準(zhǔn))的要求等。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的選擇

1、選題應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求 ，體現(xiàn)本專業(yè)特色，力求與工作實(shí)際、科學(xué)研究及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相結(jié)合，題目應(yīng)有綜合性，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識，有利于學(xué)生得到較全面的工程訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。

2、題目大小和難度適度 ，設(shè)計(jì)工作量要飽滿，能在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的.時間內(nèi)保質(zhì)保量按時完成任務(wù)。

3、題目類型 ：理工類以“工程設(shè)計(jì)”為主;經(jīng)管類可作“論文”，撰寫開發(fā)研究報(bào)告等。

三、指導(dǎo)教師職責(zé)和要求

1、指導(dǎo)教師應(yīng)由具有中級職稱及中級以上職稱的老師擔(dān)任 。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，原則上每名教師指導(dǎo)本科畢業(yè)生人數(shù)不能超過5人，指導(dǎo)?？茖W(xué)生人數(shù)不能超過7人。

2、指導(dǎo)教師職責(zé) ：認(rèn)真擬定設(shè)計(jì)任務(wù)書、做好設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)的必要準(zhǔn)備，指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)和收集、分析資料，指導(dǎo)編制設(shè)計(jì)工作計(jì)劃及進(jìn)程，審定設(shè)計(jì)總體方案，指導(dǎo)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)，檢查設(shè)計(jì)情況和進(jìn)度，審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，認(rèn)真書寫老師評語，力求真實(shí)全面反映設(shè)計(jì)(論文)水平。在指導(dǎo)過程中要教書育人、嚴(yán)格要求、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性。

3、指導(dǎo)教師應(yīng)增加面授指導(dǎo)時間 ，每周不應(yīng)少于8學(xué)時。要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，啟發(fā)引導(dǎo)，切忌包辦代替或放任自流，要認(rèn)真掌握進(jìn)度，經(jīng)常檢查及協(xié)調(diào)。

四、對學(xué)生的要求

1、在設(shè)計(jì)工作中應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度 ，要有高度的責(zé)任感，刻苦鉆研、努力創(chuàng)新、高質(zhì)量地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2、尊重導(dǎo)師 ，虛心向?qū)熀蛥⑴c指導(dǎo)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)組織紀(jì)律性 ，服從領(lǐng)導(dǎo)、遵守紀(jì)律，做好技術(shù)保密工作。

4、撰寫設(shè)計(jì)說明書及論文應(yīng)簡明扼要 、論證嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、文句通順，圖表清晰準(zhǔn)確、工程圖紙符合國家標(biāo)準(zhǔn)、字體工整、使用的術(shù)語及計(jì)量單位要統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)。

五、加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程管理

1、為加強(qiáng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量 ，各指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程跟蹤指導(dǎo)管理，包括①學(xué)生參加面授次數(shù)。②學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)三個階段任務(wù)的完成情況。③指導(dǎo)教師對學(xué)生整個設(shè)計(jì)過程工作的評語。

2、在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前， 指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生編寫設(shè)計(jì)工作計(jì)劃及進(jìn)程表包括：

第一階段 ：學(xué)生調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)(中、外文資料)、理論分析、制定出設(shè)計(jì)方案。

第二階段 ：學(xué)生進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、計(jì)算及繪圖、實(shí)驗(yàn)研究與數(shù)據(jù)處理，技術(shù)分析等。

第三階段 ：學(xué)生撰寫論文及設(shè)計(jì)說明書。

指導(dǎo)教師必須明確每一階段的任務(wù)和時間要求，要按時檢查學(xué)生階段任務(wù)的完成情況并督促學(xué)生按時完成任務(wù)。指導(dǎo)教師可將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)過程及表現(xiàn)提交答辯委員會，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定的參考。

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以上就是小編對于鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)方案模板問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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