正文

思考藝術(shù)字（思考藝術(shù)字體）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-04 16:21:53 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 682 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于思考藝術(shù)字的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、計(jì)算機(jī)教案
2、誰(shuí)能告訴我這幾個(gè)字寫(xiě)得怎么樣，怎樣能提高書(shū)法，先寫(xiě)行書(shū)可以嗎
3、設(shè)計(jì)師教你如何提升審美和創(chuàng)新
4、

思考藝術(shù)字（思考藝術(shù)字體）

一、計(jì)算機(jī)教案

作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是我為大家整理的計(jì)算機(jī)教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

計(jì)算機(jī)教案篇1

教材分析

本節(jié)課陜西省九年義務(wù)教育九年制初級(jí)中學(xué)教科八年級(jí)（上冊(cè)）信息技術(shù)，第一章《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》第六節(jié)《計(jì)算機(jī)安全》的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容具有較大的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。

本節(jié)是第一章《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》的最后一節(jié)，內(nèi)容以理論知識(shí)形式呈現(xiàn)，較為枯燥，學(xué)生不易接受。在這種情況下，教師一般會(huì)盡量采用一些生活中的實(shí)例來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我非常同意這樣的做法，但如果僅僅靠實(shí)例吸引學(xué)生是不夠的，還需要學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中主要有兩個(gè)內(nèi)容——計(jì)算機(jī)病毒與計(jì)算機(jī)安全，本節(jié)課的核心目標(biāo)是為了能讓學(xué)生“主動(dòng)”獲取知識(shí)、“主動(dòng)”進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的防治、“主動(dòng)”遵守計(jì)算機(jī)安全規(guī)范，“主動(dòng)”形成使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣，所有的目標(biāo)都圍繞著“主動(dòng)”兩個(gè)字。

如何能讓不同的學(xué)生更有效地“主動(dòng)”起來(lái)，這就是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

學(xué)情分析

教學(xué)對(duì)象是初二年級(jí)的學(xué)生，初中學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、求知欲旺，在課堂中很容易受其它因素的影響，在課堂中對(duì)知識(shí)的獲取很大程度上還基于感性的經(jīng)驗(yàn)，還不能進(jìn)行較為系統(tǒng)的小結(jié)，這是教師在課堂教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的部分。

初二的學(xué)生，愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩，如果課堂教學(xué)拘泥于教師一板一眼的傳授知識(shí)，可能不到一會(huì)學(xué)生的注意力就不集中，開(kāi)始做自己的事情了。因此，選擇什么樣的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)也很重要。

現(xiàn)在學(xué)生家中多數(shù)有計(jì)算機(jī)，學(xué)生有一定的見(jiàn)識(shí)，具備一定的學(xué)習(xí)能力以及分析問(wèn)題的能力，班級(jí)中有良好的學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)這種情況，在課堂教學(xué)中可以更傾向于體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在教學(xué)設(shè)計(jì)中適當(dāng)增加學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，教師只負(fù)責(zé)“穿針引線”。

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

A、了解計(jì)算機(jī)病毒的概念、一般特征及傳播途徑

B、掌握防毒、殺毒的基本方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)防范計(jì)算機(jī)病毒

C、了解計(jì)算機(jī)安全的含義及常見(jiàn)的安全措施

2.過(guò)程與方法

在提問(wèn)與回答的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，提高提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與正確使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。

4.行為與創(chuàng)新

通過(guò)大膽的“辯論賽”環(huán)節(jié)，提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握計(jì)算機(jī)病毒的防治

2.教學(xué)難點(diǎn)：如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)安全意識(shí)

計(jì)算機(jī)教案篇2

一、教材分析

本課選自西安交通大學(xué)出版社《信息技術(shù)》七年級(jí)(上)第二單元第一節(jié)。本課理論部分過(guò)多，包括計(jì)算機(jī)的工作原理以及硬件組成兩部分內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)工作原理以及計(jì)算機(jī)硬件組成結(jié)構(gòu)，使學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。

二、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生都使用過(guò)電腦，但是真正打開(kāi)計(jì)算機(jī)看過(guò)內(nèi)部構(gòu)造的學(xué)生卻很少，因此有必要在理論課的基礎(chǔ)上，讓他們知道并見(jiàn)識(shí)主機(jī)箱內(nèi)部構(gòu)造，了解各部分硬件的名稱以及作用。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理和硬件組成。

2 .過(guò)程與方法

通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參與實(shí)踐(觀察拆開(kāi)的計(jì)算機(jī))的過(guò)程，進(jìn)一步感性地認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件和結(jié)構(gòu)，掌握學(xué)習(xí)方法。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)小組的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：硬件系統(tǒng)的組成及硬件功能。

難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)主要硬件的'技術(shù)指標(biāo)。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備好多媒體課件，保證機(jī)房教學(xué)軟件運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2. 每個(gè)小組準(zhǔn)備一臺(tái)拆開(kāi)的主機(jī)箱。

3. 準(zhǔn)備學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料包。

六、教法和學(xué)法

講解法、實(shí)驗(yàn)法、自主學(xué)習(xí)法。

七、教學(xué)環(huán)節(jié)

1.課時(shí)安排

1課時(shí)

2.教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

(3分鐘)開(kāi)題：通過(guò)視頻“未來(lái)計(jì)算機(jī)”

我們?cè)趺吹贸觥半娔X”的答案?引出我們大腦的思維過(guò)程

圖片展示大腦思維過(guò)程:

請(qǐng)學(xué)生描述人腦的思考過(guò)程。

猜謎語(yǔ)

思考大腦思維過(guò)程：

眼睛耳朵接收到問(wèn)題，大腦思考，接著通過(guò)嘴巴說(shuō)出答案

謎語(yǔ)入門(mén)，快速直接。

計(jì)算機(jī)的基本工作原理

(3分鐘)

分組自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件

(15分鐘)

提問(wèn)：我們的計(jì)算機(jī)是怎樣工作的呢?和我們?nèi)祟?lèi)的思考過(guò)程有沒(méi)有共同點(diǎn)呢?

計(jì)算機(jī)正是模仿人腦進(jìn)行工作的，其部件如輸入設(shè)備、中央處理器、輸出設(shè)備等分別與人腦的各種功能器官對(duì)應(yīng)，從而完成信息的輸入、處理、輸出等，計(jì)算機(jī)也因此被稱作“電腦”。

展示圖片，教師講解計(jì)算機(jī)工作過(guò)程。

帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)

問(wèn)題：計(jì)算機(jī)各部分硬件功能及作用?

1、把學(xué)生分成10個(gè)小組，每個(gè)小組學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件的一部分內(nèi)容

2、學(xué)生打開(kāi)學(xué)習(xí)資料包中“計(jì)算機(jī)硬件”P(pán)PT并分組學(xué)習(xí)。

3、提問(wèn)各個(gè)小組學(xué)生并總結(jié)小組學(xué)習(xí)成果。

觀察、思考

分析出計(jì)算機(jī)的工作過(guò)程可以用“輸入、處理、輸出”6個(gè)字來(lái)概括。

自主學(xué)習(xí)并聆聽(tīng)其他小組的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)真總結(jié)計(jì)算機(jī)的各部分硬件功能及作用

通過(guò)類(lèi)比，讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的工作過(guò)程

通過(guò)自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)

猜猜我是誰(shuí)(活動(dòng))

1、讓學(xué)生打開(kāi)學(xué)習(xí)資料包中的“猜猜我是誰(shuí)”文檔，讓學(xué)生分組討論并猜出學(xué)習(xí)資料中描述的計(jì)算機(jī)硬件名稱。

認(rèn)真分析

總結(jié)分類(lèi)通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)各部分硬件及其特點(diǎn)。

分組識(shí)別硬件

1、識(shí)別機(jī)箱中的CPU、電源、主板。

2、識(shí)別機(jī)箱中的內(nèi)存、硬盤(pán)。

3、識(shí)別機(jī)箱中的聲卡、顯卡和網(wǎng)卡。

各組組員開(kāi)始討論，以上的任務(wù)要求，對(duì)機(jī)箱中的各個(gè)部件進(jìn)行討論研究。小組觀看打開(kāi)的電腦主機(jī)識(shí)別主機(jī)內(nèi)硬件學(xué)生觀看分析教師巡視指導(dǎo)。

游戲挑戰(zhàn)(6分鐘)打開(kāi)學(xué)習(xí)資料包中“硬件匹配”和“硬件裝機(jī)”Flash游戲并通過(guò)練習(xí)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行回顧并總結(jié)。完成練習(xí)并總結(jié)內(nèi)容

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行挑戰(zhàn)游戲。

計(jì)算機(jī)硬件歸類(lèi)劃分(3分鐘)

1、對(duì)零散的計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)。

2、總結(jié)課堂內(nèi)容，并提出指揮計(jì)算機(jī)硬件的運(yùn)行是軟件，引出下節(jié)課內(nèi)容。認(rèn)真聽(tīng)講，總結(jié)課堂內(nèi)容總結(jié)課堂知識(shí)并引出下節(jié)課內(nèi)容。

計(jì)算機(jī)教案篇3

一、教學(xué)目的:

1。了解Word中的藝術(shù)字。學(xué)習(xí)Word中的特殊技巧。

2。學(xué)習(xí)使用藝術(shù)字的方法。了解藝術(shù)字的多樣性。

3。學(xué)習(xí)對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行編輯、修改。

4。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)字的一種使用方法，練習(xí)其它的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力。培養(yǎng)舉一反三的思維能力。

5。提高學(xué)生對(duì)軟件的操作能力、動(dòng)手能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1。了解Word中的藝術(shù)字。

2。學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字的方法。

3。學(xué)習(xí)對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行編輯、修改

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)： 使用藝術(shù)字

難點(diǎn)： 藝術(shù)字的編輯與修改

四、教具準(zhǔn)備

教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、學(xué)生自己輸入的文件“落花生”

五、教學(xué)過(guò)程

1導(dǎo)言與復(fù)習(xí)

A、復(fù)習(xí)： 如何設(shè)置頁(yè)面與頁(yè)邊距？

B、導(dǎo)語(yǔ)： 我們可以在Word文檔中插入藝術(shù)字來(lái)作為大標(biāo)題。藝術(shù)字不同于普通的文字，它具有很多特殊的效果。例如陰影、斜體、旋轉(zhuǎn)、延伸、彎曲等。多種效果使藝術(shù)字遠(yuǎn)比普通文字美觀的多。

2新授課

A、插入藝術(shù)字

師：我們可以試一試在“落花生”文檔中插入藝術(shù)字作為標(biāo)題。插入藝術(shù)字的方法是：1、單擊菜單欄“插入（I）”項(xiàng)，指向“圖片（P）”項(xiàng)，會(huì)出現(xiàn)圖片菜單。單擊“藝術(shù)字（W）”項(xiàng)。Word將進(jìn)入“‘藝術(shù)字’庫(kù)”對(duì)話框。2、對(duì)話框中，有30種藝術(shù)字式樣。你可以選擇任何一種，然后單擊“確定”按鈕。Word將打開(kāi)“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框。3、這時(shí)，可以輸入標(biāo)題的名字。我們這篇文章的標(biāo)題是“落花生”。4、在“藝術(shù)字文字”對(duì)話框中選擇標(biāo)題的字體、字號(hào)以及修飾效果。5、最后，單擊“確定”按鈕。 Word將把輸入的文字以藝術(shù)字的效果插入到文檔中，并且會(huì)自動(dòng)打開(kāi)“藝術(shù)字”工具欄。

教師演示插入藝術(shù)字

B、選定藝術(shù)字

師：與塊一樣，要修改、編輯藝術(shù)字，首先要選定藝術(shù)字。方法是：將鼠標(biāo)指針指向藝術(shù)字的中心區(qū)域，單擊鼠標(biāo)左鍵即可。藝術(shù)字被選定后，將在藝術(shù)字周?chē)霈F(xiàn)八個(gè)空心小方塊，這些標(biāo)志叫做編輯點(diǎn)。

老師演示

C、藝術(shù)字的移動(dòng)、放大與縮小

師：移動(dòng)藝術(shù)字：1、選定藝術(shù)字，2、將鼠標(biāo)移到字上，鼠標(biāo)指針會(huì)變成形狀。按住左鍵，移動(dòng)鼠標(biāo)，這樣就可以拖動(dòng)藝術(shù)字到合適的位置。松開(kāi)鼠標(biāo)即可。

藝術(shù)字的放大與縮小：選定藝術(shù)字，出現(xiàn)八個(gè)編輯點(diǎn)。指向這八個(gè)編輯點(diǎn)中的任意一個(gè)，鼠標(biāo)指針就會(huì)變成雙箭頭形狀指針。這時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)編輯點(diǎn)，就可以將藝術(shù)字放大或者縮小了。

D、改變藝術(shù)字的內(nèi)容

師：如果要修改已有藝術(shù)字的內(nèi)容，方法是：1、雙擊要修改的藝術(shù)字，Word將打開(kāi)顯示“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框。2、在對(duì)話框中重新輸入文字。3、單擊對(duì)話框中的“確定”按鈕，即可改變藝術(shù)字內(nèi)容。

教師演示

3練習(xí) 打開(kāi)“落花生”文件，插入藝術(shù)字做標(biāo)題。看誰(shuí)設(shè)計(jì)的藝術(shù)字最漂亮。

4課堂小結(jié)

師：藝術(shù)字在Word中當(dāng)做一種特殊的圖片來(lái)處理，所以它比一般的文字的效果更加豐富多彩。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何插入藝術(shù)字。除此以外，還要學(xué)會(huì)對(duì)藝術(shù)字的放大與縮小、移動(dòng)藝術(shù)字、改變藝術(shù)字的內(nèi)容等操作。如果要藝術(shù)字其它項(xiàng)目，還可以單擊已有“藝術(shù)字”，出現(xiàn)藝術(shù)字工具欄。選定工具欄中的選項(xiàng)，可以修改更多的內(nèi)容。

六、板書(shū)安排

插入藝術(shù)標(biāo)題

一、插入藝術(shù)字

二、修改、編輯藝術(shù)字

1、選定藝術(shù)字 2、移動(dòng)、放大與縮小 3、改變藝術(shù)字內(nèi)容

二、誰(shuí)能告訴我這幾個(gè)字寫(xiě)得怎么樣，怎樣能提高書(shū)法，先寫(xiě)行書(shū)可以嗎

想提高書(shū)法，這里說(shuō)的是硬筆書(shū)法，首先是要有想提高的意念。這點(diǎn)你應(yīng)該有了。之后就是練習(xí)，慢慢的，一筆一畫(huà)的摸索。

紙張的話，可以稍微軟一點(diǎn)的，能寫(xiě)出來(lái)筆鋒的好看一些。筆的話，可以買(mǎi)鋼筆，配藍(lán)黑墨水，練習(xí)起來(lái)蠻好看的，也要看個(gè)人愛(ài)好（如果喜歡碳素或者藍(lán)色墨水），練書(shū)法成本不高，關(guān)鍵是看自己的投入。

寫(xiě)出來(lái)的字要好看，有三個(gè)方面，結(jié)字、筆畫(huà)、章法。先說(shuō)章法吧，就是整篇字跡的一種排列方式，看起來(lái)整整齊齊的、清清楚楚的比較好看。再者就是結(jié)字，也就是每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，這需要大量的臨寫(xiě)與練習(xí)，而筆畫(huà)的話也一樣，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、勾都需要練習(xí)的嘛。

練字不要圖塊，但要圖精，也就是寫(xiě)出來(lái)每個(gè)字自己覺(jué)得好看就可以暫時(shí)放下練習(xí)，如果自己不滿意，直到練到自己喜歡為止。練字可以把某些筆畫(huà)或者結(jié)構(gòu)拆開(kāi)來(lái)練，之后再組合起來(lái)。筆畫(huà)組合成文字，文字組合成篇章。

我們知道，一個(gè)人的字，單個(gè)單個(gè)的或者某些筆畫(huà)看著并不好看，但整體布局好看，清秀，整齊，看著也就舒服。所以章法方面我覺(jué)得是開(kāi)始的重點(diǎn)，但真正的要想寫(xiě)出一手好字，筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)跟章法都同樣重要。

所以，這里就涉及一些書(shū)法理論與思想，可以看看相關(guān)資料和書(shū)籍，但是很多書(shū)籍或者很多人說(shuō)得玄而又玄，很不好理解，這里推薦看看啟功的書(shū)論，之后可以慢慢的攤開(kāi)來(lái)看，看的時(shí)候要有自己的思考，有自己的看法，不要以為人家就是標(biāo)準(zhǔn)，就是對(duì)的，哪怕人家真是對(duì)的，也要有自己的主見(jiàn)。

另外就是要看一些書(shū)法作品，可以找一些有明顯缺點(diǎn)的來(lái)看，但是這些缺點(diǎn)又是有書(shū)法理論家指出來(lái)的那種，這樣從別人的錯(cuò)誤之中能夠避免錯(cuò)誤最好。至于書(shū)法名家的字帖也要看，建議主要是看帖，碑的話少看（有時(shí)間有愛(ài)好也可以看），雕刻出來(lái)的跟寫(xiě)出來(lái)的差別還是很大嘛。

在看、練的同時(shí)，思考，慢慢的想必能夠進(jìn)步，練字肯定不是一日的功勞，是一個(gè)長(zhǎng)期的結(jié)果，當(dāng)我們有一兩個(gè)字寫(xiě)得不錯(cuò)時(shí)，也就很高興，慢慢的越來(lái)越多的字寫(xiě)得不錯(cuò)，乃至于整篇整篇的都寫(xiě)得不錯(cuò)就更好了。

說(shuō)到要先練楷書(shū)還是行書(shū)或者草書(shū)的問(wèn)題，其實(shí)深入之后，有些人喜歡研究隸屬，有些人喜歡研究篆書(shū)，也要看興趣嘛。初學(xué)者的話，可以楷書(shū)和行書(shū)結(jié)合起來(lái)看，行書(shū)容易上手，一開(kāi)始用描紅的方式，也就是買(mǎi)字帖過(guò)來(lái)一個(gè)字一個(gè)字的摹著寫(xiě)，楷書(shū)能練習(xí)結(jié)構(gòu)，知道文字的架構(gòu)，所以也是要練的。古代（蘇軾）都說(shuō)了，真如立行如行草如飛嘛，真書(shū)就是我們說(shuō)的楷書(shū)，像著名的書(shū)法家張旭，狂草大家，我特別喜歡，但人家的楷書(shū)寫(xiě)得也是一流的嘛。顏真卿大家都聽(tīng)過(guò)，他就是張旭的弟子，話說(shuō)大草書(shū)家門(mén)下出了大楷書(shū)家，也是有原因的。

至于要練習(xí)誰(shuí)的字體，也是要看的嘛，這里說(shuō)點(diǎn)就是練習(xí)硬筆的時(shí)候適當(dāng)?shù)木毩?xí)一些毛筆，練毛筆字才容易練出來(lái)筆鋒，到最后出來(lái)的書(shū)法才是真正的書(shū)法而不是藝術(shù)字（寫(xiě)得好看但不符合書(shū)法的規(guī)矩），那些硬筆書(shū)法家應(yīng)該也是練過(guò)毛筆字的嘛。毛筆分成兩種，一種要軟一些，一種要硬一些，硬的寫(xiě)出來(lái)的字要有瘦勁一些，軟的寫(xiě)出來(lái)的字胖一些，兩種都不好控制，但可以慢慢的練習(xí)變得更好。

學(xué)習(xí)的話，可以買(mǎi)兩本書(shū)法理論（硬筆和毛筆都要）的書(shū)，對(duì)比著看，對(duì)比著練。另外就是上網(wǎng)搜集查找資料，看視頻教學(xué)，加qq群聊天探討之類(lèi)的都可以。在這個(gè)寫(xiě)字都用鍵盤(pán)的時(shí)代，能夠?qū)懗鲆皇趾米趾懿蝗菀祝▽W(xué)生時(shí)代可能有根基），能夠長(zhǎng)期的練習(xí)書(shū)法更加不容易。

而話說(shuō)為什么要練習(xí)書(shū)法？為什么要欣賞書(shū)法？怎么欣賞書(shū)法？學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)有什么好處？之類(lèi)的藝術(shù)性質(zhì)的問(wèn)題也就只有邊學(xué)習(xí)邊思考了吧。最后我自己做一個(gè)交待，作為一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，看過(guò)的書(shū)與練過(guò)的字實(shí)在太少，成果比起自己的過(guò)去是有進(jìn)步，但比起那些寫(xiě)得一手雋永好字的人來(lái)說(shuō)實(shí)在不好看了。反正覺(jué)得吧，隨便寫(xiě)一個(gè)字出來(lái)，都是毛病，乃至于一點(diǎn)一畫(huà)，一字一句，一篇一張無(wú)處不是問(wèn)題。

順便也發(fā)表一點(diǎn)偏見(jiàn)吧，看了你上面的字，你應(yīng)該是一個(gè)隨和而豪放的人，練習(xí)行書(shū)自然是最佳選擇，不過(guò)也要練習(xí)一些楷書(shū)。也就是行書(shū)為主，楷書(shū)為輔。但是我的感覺(jué)，你應(yīng)該更喜歡草書(shū)，甚至狂草，那才是一種大氣磅礴的境界，是我們所追求的境界！你的名字里邊，有個(gè)”永“字，這是一個(gè)好字，練習(xí)書(shū)法的人，都離不開(kāi)這個(gè)字，說(shuō)來(lái)這可能是一種緣分，這種了理論叫做永字八法，百度一段你看看吧（你也可以自己搜索看看）：

永字八法，是中國(guó)書(shū)法用筆法則。以“永”字八筆順序?yàn)槔?，闡述正楷筆勢(shì)的方法：點(diǎn)為側(cè)，側(cè)鋒峻落，鋪毫行筆，勢(shì)足收鋒；橫為勒，逆鋒落紙，緩去急回，不可順?shù)h平過(guò)；直筆為努，不宜過(guò)直，太挺直則木僵無(wú)力，而須直中見(jiàn)曲勢(shì)；鉤為趯（tì），駐鋒提筆，使力集于筆尖；仰橫為策，起筆同直劃，得力在劃末；長(zhǎng)撇為掠，起筆同直劃，出鋒稍肥，力要送到；短撇為啄，落筆左出，快而峻利；捺筆為磔（zhe），逆鋒輕落，折鋒鋪毫緩行，收鋒重在含蓄。

想練字，書(shū)法知識(shí)是必不可少的，書(shū)法史也應(yīng)該了解一下的，但最重要的是看效果嘛，那就要長(zhǎng)期的堅(jiān)持練練看咯。你的字里邊對(duì)于“點(diǎn)”的注意不夠，這點(diǎn)可以先改過(guò)來(lái)，點(diǎn)與其他筆畫(huà)分開(kāi)，至于其他筆畫(huà)，也就慢慢練了。好了，吐槽這么多，就到這里了吧，希望你早日寫(xiě)出一手滿意的字！

三、設(shè)計(jì)師教你如何提升審美和創(chuàng)新

世界為什么需要設(shè)計(jì)師？

這就像在問(wèn)這個(gè)世界為什么會(huì)有科學(xué)家、發(fā)明家存在一樣，我們每個(gè)社會(huì)角色的存在，都是為了讓我們世界越來(lái)越好，生活越來(lái)越便利越幸福，而我們?cè)O(shè)計(jì)師，除了這些以外，還有就是為了創(chuàng)造美，提高人們看待事物的多樣性，有句話我很喜歡，他是這么說(shuō)的，好的領(lǐng)導(dǎo)者不是帶你去你想去的地方，而是帶你去你想不到的地方。

對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這句話一樣受用，設(shè)計(jì)是源于我們生活里的種種需要，我們用微觀的眼睛去發(fā)覺(jué)，然后創(chuàng)造出大家需要的東西。設(shè)計(jì)出讓人們有更美好感受的東西。

如果沒(méi)有這樣審美意識(shí)的提高，我們的生活也就永遠(yuǎn)停留在方方正正的基本規(guī)則里，沒(méi)有美感，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有對(duì)生活品質(zhì)的更高要求。這些是我們作為人應(yīng)該有的基本素養(yǎng)和追求才是。

其實(shí)生活中我們處處都在享受，設(shè)計(jì)帶給我們美好感受。比如不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，像我們喜歡咖啡的朋友，就能觀察到星巴克的LOGO設(shè)計(jì)是不斷經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，還有對(duì)品牌文化不斷塑造，改良，一步步演變過(guò)來(lái)到今天我們看到的樣子。通過(guò)設(shè)計(jì)師的大腦和手，讓她的品牌形象變得更加簡(jiǎn)練和美觀。也更讓我們?nèi)菀子涀『徒邮芩拇嬖?。我們買(mǎi)一個(gè)牌子的東西，不僅僅是看她的LOGO，而是這種品牌視覺(jué)文化的背后，給我們心里帶來(lái)的滿足和情懷。當(dāng)然，好的品牌，品質(zhì)也是沒(méi)話說(shuō)的。

我們每天都在接觸和使用別人的設(shè)計(jì)成果。再比如農(nóng)夫山泉這個(gè)品牌，他在幾年前通過(guò)品牌升級(jí)，重新設(shè)計(jì)打造出來(lái)幾款包裝精美富有創(chuàng)意的礦泉水產(chǎn)品。如果細(xì)心的你去感受下，它不僅僅是給我們帶來(lái)一瓶?jī)?yōu)質(zhì)的礦泉水，它是再利用品牌文化，和設(shè)計(jì)的力量讓我們能感受到更多生活中的美好。

一個(gè)畫(huà)面的設(shè)計(jì)，一個(gè)瓶身的改良，讓我們的眼睛看到美麗的動(dòng)物在舞蹈，讓我們感受到水瓶拿在手里更服帖的體驗(yàn)感。一個(gè)5塊錢(qián)就能買(mǎi)來(lái)的尊貴感受，幾乎人人都能買(mǎi)得起，但不是每個(gè)礦泉水品牌都能想到這點(diǎn)。而且在去年G20杭州峰會(huì)上，這瓶設(shè)計(jì)精美的水，還被用為G20的專用飲水。

如果沒(méi)有設(shè)計(jì)，我們普通人根本獲得不了這種美好的體驗(yàn)，也不可能喝到與世界那么多有名的大人物一樣的水。雖然這有點(diǎn)神化一瓶水的感覺(jué)。其實(shí)我主要想告訴大家的是，在生活里，我們每天看似重復(fù)的柴米油鹽里，其實(shí)你稍微經(jīng)過(guò)思考去設(shè)計(jì)下，去創(chuàng)新下，就會(huì)獲得比別人多好幾倍的快樂(lè)和開(kāi)心。

比如給你孩子的包書(shū)皮上，畫(huà)上一點(diǎn)插畫(huà)和藝術(shù)字里，比如給你的愛(ài)人做一份美麗的愛(ài)心早餐，可以用紫菜在飯團(tuán)上加點(diǎn)表情。再比如給你的父母講個(gè)最近網(wǎng)絡(luò)很流行的笑話?；蛘?，自己在休閑的時(shí)候，用家里的舊物改造一些有用的小物件。這些都是從平凡無(wú)奇走進(jìn)設(shè)計(jì)思維的點(diǎn)滴過(guò)程。先培養(yǎng)自己觀察美和創(chuàng)意的能力，再把這種能力實(shí)踐到生活的方方面面。時(shí)間久了，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活已經(jīng)過(guò)的比別人有聲有色多了。

世界上如果沒(méi)有設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)的存在，我們也就失去了許多原本可以感受的精彩。

它是一個(gè)會(huì)讓你不斷發(fā)現(xiàn)新事物，可以無(wú)時(shí)不刻觀察到世界的變化的一種職業(yè)，而且在漫長(zhǎng)的創(chuàng)作過(guò)程中，會(huì)磨礪掉你的急躁，然后不知不覺(jué)中你就會(huì)變得沉靜下來(lái)。所以設(shè)計(jì)師經(jīng)常被人說(shuō)，是最坐得住的一群人。因?yàn)閷Ｗ⒐ぷ鞯臅r(shí)候真的有時(shí)候吃飯都會(huì)忘記，上洗手間都不愿意去。最起碼我是這樣的。

設(shè)計(jì)最大的魅力在于，它能使普通無(wú)奇的東西，通過(guò)你的轉(zhuǎn)換思維和創(chuàng)意變成一件很吸引人的作品。相信大家也在網(wǎng)絡(luò)上也看到過(guò)一些，自己從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)的廣告畫(huà)面。這些東西分開(kāi)看都是很平常的，但是組合起來(lái)就能傳遞一種信息，然后能引發(fā)你思考一些東西。

其實(shí)很多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，就是會(huì)不知不覺(jué)中提高了人的審美和思維方式的一種途徑。

大家看這一組海報(bào)，其實(shí)他成本非常簡(jiǎn)單的找了一張無(wú)神而又疲勞的眼睛，然后插畫(huà)師在上面畫(huà)上了故事性的元素，一輛車(chē)和一個(gè)媽媽推著剛出生不久的嬰兒，他非常之簡(jiǎn)單又抓住痛點(diǎn)的表達(dá)了疲勞駕駛的危險(xiǎn)性。你眼睛一閉起來(lái)，那么車(chē)子就會(huì)撞過(guò)去。其實(shí)這種類(lèi)型的海報(bào)制作成本非常低，不需要請(qǐng)很多工作人員特地拍攝場(chǎng)景圖，用一種簡(jiǎn)單到不行的方式很好的體現(xiàn)了主題本身。當(dāng)然我相信設(shè)計(jì)師是經(jīng)過(guò)了很漫長(zhǎng)的思考過(guò)程，才得到這么棒的創(chuàng)意點(diǎn)。這就是擁有一個(gè)設(shè)計(jì)思維的魔力和創(chuàng)造力。

答案是：看！我自己本身是一個(gè)非常非常視覺(jué)化的動(dòng)物，只要是好看的，特別的，我總是看上好長(zhǎng)時(shí)間，就像吃貨遇見(jiàn)美食一樣，我是分分鐘沒(méi)有任何免疫力的被好看，獨(dú)特的東西吸引。

在大量的觀察力和看的過(guò)程中，你的審美層次就會(huì)得到很大的提升。雖然每個(gè)人都有自己偏愛(ài)的風(fēng)格。但是世界幾乎所有美麗的東西都是有自然規(guī)律和黃金比例的。所以在美觀的東西上，大家的順眼程度是差不多的。

提供給大家一些我平時(shí)學(xué)習(xí)途徑：我是怎么去觀察，去看周邊生活里的人事物。

比如看電影、電影有時(shí)候真不只是看故事情節(jié)而已，很多優(yōu)秀高品質(zhì)的電影，就是片頭都是設(shè)計(jì)師專門(mén)創(chuàng)意思考過(guò)，做出來(lái)的，不知道大家有沒(méi)有注意過(guò)這件事，沒(méi)有的朋友下次看電影時(shí)，可以去關(guān)注一下。導(dǎo)演和主演還有其他工作人員的名字出場(chǎng)方式都是設(shè)計(jì)過(guò)的。很多都非常漂亮又有創(chuàng)意。還有電影鏡頭里構(gòu)圖、服裝、化妝、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、配樂(lè)?；疽徊侩娪跋聛?lái)，能學(xué)到的東西，看到的驚喜太多了。個(gè)人比較喜歡王家衛(wèi)和侯孝賢這兩位導(dǎo)演的創(chuàng)作風(fēng)格，還有之前看一部國(guó)外的電影叫《蒂莫西的奇異生活》，拍的效果也特別美。

再比如看一家餐廳的門(mén)頭設(shè)計(jì)和裝修，還有他們服務(wù)員的服裝，餐盤(pán)、菜單等等。這些都會(huì)在我視線內(nèi)進(jìn)行快速的處理，等菜的時(shí)候我都會(huì)觀察周邊環(huán)境，看看什么地方可以改進(jìn)，什么地方可以學(xué)習(xí)，如果這家店是我的，我會(huì)怎么做。別看吃飯就以為只是吃飯和消費(fèi)而已。在生活中有很多這樣，給自己搜集素材和注入新思維的機(jī)會(huì)。

然后就是看書(shū)，沒(méi)事就去書(shū)店，看看書(shū)本的封面設(shè)計(jì)和材質(zhì)，還有他的裝幀方式，紙都是有千千萬(wàn)萬(wàn)種，每個(gè)不一樣的主題書(shū)都會(huì)搭配不一樣的底色和材質(zhì)，還有書(shū)里的插畫(huà)，和架構(gòu)的分類(lèi)設(shè)計(jì)。標(biāo)題的設(shè)計(jì)。一本好書(shū)除了好的內(nèi)容，它有時(shí)候在各種細(xì)節(jié)上都做得非常的用心。讓你翻閱每一頁(yè)的時(shí)候都有驚喜。想想都覺(jué)得美好的事物太多了。

如果你用心并帶著設(shè)計(jì)師的角度去你觀察和看周邊的一些事物，真的覺(jué)得每天可以做的事太多，可以享受的也非常多。有些時(shí)候朋友會(huì)說(shuō)，你是不是職業(yè)病啊，累不累，吃個(gè)飯看東看西。呵呵我覺(jué)得很開(kāi)心。有什么比每天發(fā)現(xiàn)新鮮事，然后永遠(yuǎn)保持一份好奇心更值得高興。

注意哦，不是看完就沒(méi)事兒了哦，在看的過(guò)程中你需要記憶和思考，這樣一個(gè)良性循環(huán)。下次你碰到某個(gè)問(wèn)題，指不定就能拿出來(lái)運(yùn)用。在生活中你的記憶庫(kù)數(shù)據(jù)越多、越優(yōu)良，辦起事兒來(lái)就會(huì)越輕松不費(fèi)力。生活也就越可能往好的方向發(fā)展。這點(diǎn)，不管你是不是一名設(shè)計(jì)師，還是從事其他行業(yè)的人，其實(shí)都一樣。要不斷的更新自己的系統(tǒng)，讓自己提升和進(jìn)化。

好，嗯其實(shí)這個(gè)也是非常有必要的，因?yàn)閾?jù)我所知現(xiàn)在很多崗位上的工作者，都需要做一些跟設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，比如辦公室白領(lǐng)肯定避免不了做PPT是吧，有一些和設(shè)計(jì)公司交涉的工作人員也需要一些設(shè)計(jì)上的基本了解。那么我就給大家講一下，普遍設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成元素，也可以說(shuō)重點(diǎn)。只要看明白了這些，相信你下次做PPT你不會(huì)那么簡(jiǎn)單粗暴了。

什么是版式呢？一個(gè)設(shè)計(jì)的版式就像一個(gè)人的身材一樣，是個(gè)大框架，這決定了你給人的第一什么的感覺(jué)，比如我們常常會(huì)覺(jué)得嬌小一點(diǎn)的女生就是可愛(ài)的，修長(zhǎng)一點(diǎn)的女生就是氣質(zhì)性感的。當(dāng)然像林志玲那樣又高挑還很可愛(ài)溫柔的比較少見(jiàn)啦?？偠灾?，一件作品的版式?jīng)Q定了你的整體架構(gòu)，多而繁雜的版式就會(huì)給人豐富的感覺(jué)，少而精的版式就會(huì)給人高冷的感覺(jué)，也就是大家經(jīng)常說(shuō)的（高大上）。

而且作品不像人可以說(shuō)話交流，也許有些人你相處下來(lái)會(huì)覺(jué)得他即使看上去嬌小，但實(shí)際上很有力量。

而通常一個(gè)設(shè)計(jì)，是沒(méi)有人會(huì)有耐心站上好幾分鐘去盯著看，除非是專門(mén)為對(duì)設(shè)計(jì)感興趣的人，開(kāi)辦的設(shè)計(jì)展，那人家就是沖著你的設(shè)計(jì)去的，這個(gè)前提不一樣。而我們普通人，在這個(gè)信息快要爆炸的時(shí)代，我們接觸得更多的是商業(yè)類(lèi)的設(shè)計(jì)。

所以最好盡可能表達(dá)一種，你最想要傳遞給對(duì)方的信息。你要讓別人看到你的最大的亮點(diǎn)在哪里。那么，重點(diǎn)突出就好了。多了也就亂了，也失去了它的獨(dú)特性和吸引力。

所以我經(jīng)常跟喜歡填滿填滿拉大拉大的客戶說(shuō)，越簡(jiǎn)單就越大氣，雖然最后他們不一定聽(tīng)我的。但我處于職業(yè)操守我還是會(huì)說(shuō)的。哈哈。而且我們自己設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的也一直秉持著以簡(jiǎn)約、理性、價(jià)值、為中心出發(fā)點(diǎn)的理念，給客戶去創(chuàng)作的。

能不復(fù)雜的東西，我們絕對(duì)不復(fù)雜化。這是第一點(diǎn)我們說(shuō)的版式對(duì)于設(shè)計(jì)整體的把控和重要性。我們接下來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)關(guān)鍵。

一個(gè)設(shè)計(jì)作品，最好不要超過(guò)三種顏色，除了那種節(jié)日廟會(huì)有特殊需要的情況下，可小部分酌情加入三種以外的顏色，真的不要超過(guò)三種。就像演講最好分三段式一樣，設(shè)計(jì)也是一個(gè)道理。人的大腦處理信息的反應(yīng)是不喜歡太過(guò)于復(fù)雜的東西，而顏色決定了我們對(duì)作品的感受程度，比如藍(lán)色白色，我們就容易想到冬天、給人干凈、清爽的聯(lián)想感受。

那橙色紅色，我們就容易感覺(jué)到熱帶、洋溢和活力。所以一定要清楚你的要表達(dá)的東西和這些感受之間的統(tǒng)一性。不能說(shuō)你做個(gè)夏日冷飲的菜單，你放個(gè)大紅色做背景。那得多熱多刺眼啊。這好不好看呢，在這個(gè)時(shí)候呢。還是其次，關(guān)鍵是得適合，不能突兀。

色彩的搭配就像剛剛第一點(diǎn)我拿一個(gè)美女做的類(lèi)比，有了版式作為整體架構(gòu)，那就是時(shí)候給美女穿上衣服了。你穿的高雅端莊，自然我們就覺(jué)得你比較淑女，你穿的靚麗火辣我們就會(huì)感覺(jué)這個(gè)人很性感和有活力。這些都需要搭配技巧的。你的配色要吼得住你的版式。這是第二點(diǎn)要注意的地方，總結(jié)下就是，色彩會(huì)決定人的心理感受，所以盡量讓你配色和你的版式與之相配，平衡是視覺(jué)美感的基本首要條件。

當(dāng)骨架也有了，配色也搭配完畢的時(shí)候，最后做的就是氛圍。怎么在畫(huà)面上去體現(xiàn)氛圍，這就是細(xì)節(jié)處理的問(wèn)題了，還是延續(xù)上一個(gè)類(lèi)比，給你美女穿好了衣服和鞋子，那是不是得化化妝，弄個(gè)首飾帶帶。這樣顯得更精致。

比如給的設(shè)計(jì)字體加點(diǎn)圖標(biāo)元素，給你整體畫(huà)面加點(diǎn)光效，或者在某一處加個(gè)輔助線條，讓畫(huà)面更完整。如果美女精心打扮是為了悅己者而容，讓他人欣賞你，讓自己更有自信。其實(shí)我們?cè)O(shè)計(jì)目的也差不多，我們是為了吸引大眾的眼球。進(jìn)而讓他們更加了解我們的項(xiàng)目或產(chǎn)品。

當(dāng)然要做一個(gè)非常優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，不僅限于這三點(diǎn)，還有很多我們要學(xué)習(xí)的東西，但是呢個(gè)做到這三點(diǎn)最起碼能算得上是個(gè)完整的作品了。也不會(huì)難看到哪里去。有些設(shè)計(jì)師之所以是說(shuō)，哎呀。你好厲害，為什么你做的那么好看。其實(shí)無(wú)非就是多花了時(shí)間，多想了幾步，又多做了幾步，讓一個(gè)東西變得更完整了而已。

我永遠(yuǎn)記得一個(gè)設(shè)計(jì)行業(yè)的前輩跟我說(shuō)過(guò)，如果能做到90分的東西，你千萬(wàn)不要在80分的時(shí)候停手，因?yàn)檫@是你和別的設(shè)計(jì)師區(qū)別開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵點(diǎn)。

希望以上的這些關(guān)于設(shè)計(jì)元素構(gòu)成的內(nèi)容可以給大家?guī)?lái)不一樣的啟發(fā)，也希望你門(mén)可以多多運(yùn)用到生活和工作里面去。

放下自己的固執(zhí)，做個(gè)認(rèn)真虛心接受他人意見(jiàn)的人，每個(gè)人都有自己想法和對(duì)事情的堅(jiān)持。當(dāng)客戶對(duì)你的設(shè)計(jì)提出他并非專業(yè)但是又非常需要你配合的要求時(shí)。你就得放下你自己，去做出來(lái)他真正需要表達(dá)的東西，最后東西設(shè)計(jì)出來(lái)也許不是你最滿意的，但是客戶會(huì)因此感到高興滿意，那么你也就覺(jué)得無(wú)所謂了。

當(dāng)然如果設(shè)計(jì)工作開(kāi)始之前，有條件花大量的時(shí)間和客戶進(jìn)行溝通和交流，后面的合作過(guò)程就能順利很多?？墒俏野l(fā)現(xiàn)在進(jìn)行設(shè)計(jì)工作中，人們通常沒(méi)有耐心和時(shí)間去和設(shè)計(jì)師進(jìn)行詳細(xì)的前期溝通，也沒(méi)有對(duì)重點(diǎn)需求做一個(gè)充分的表達(dá)。

包括我自己也一直都在實(shí)踐如何跟客戶進(jìn)行良好溝通的一些方法，希望以后可以越來(lái)越好。其實(shí)生活中各個(gè)方面的順利的進(jìn)行下去，都必須經(jīng)過(guò)一個(gè)對(duì)彼此耐心的溝通過(guò)程。這才稱得上真正的合作。

作為一名設(shè)計(jì)師除了需要放下自己的一部分以外，也需要用一顆謙卑的心向他人和這個(gè)世界不斷的學(xué)習(xí)，畢竟再厲害的人都會(huì)有人比你更厲害。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和探索才會(huì)有源源不斷的靈感和動(dòng)力，繼續(xù)為客戶服務(wù)和付出時(shí)間和腦力。

我可以說(shuō)，會(huì)越來(lái)越愛(ài)臭美了嗎？因?yàn)槟闶窃O(shè)計(jì)師，所以你至少得看上去像個(gè)設(shè)計(jì)師吧，不能說(shuō)話或穿著都像一個(gè)公務(wù)員對(duì)吧。

在形象上，還有自己平時(shí)生活中涉及到一些物品都會(huì)有更高的顏值要求，也會(huì)有功能設(shè)計(jì)這方面是否合理，有所要求。也經(jīng)?；ㄥX(qián)買(mǎi)很多其實(shí)并沒(méi)有很好吃，但是包裝超好看的東西。

再來(lái)就是對(duì)空間的布置，會(huì)盡量對(duì)齊，簡(jiǎn)約，平衡，反正有關(guān)于視覺(jué)上的東西，我都會(huì)想要保持整潔和平衡。

然后會(huì)有一些朋友和家人購(gòu)買(mǎi)比較貴重的物品時(shí)，會(huì)跑來(lái)問(wèn)我哪個(gè)更好看。這種被信任的感覺(jué)說(shuō)實(shí)話，挺開(kāi)心的。

很多時(shí)候人們喜歡的東西往往是他們自己內(nèi)心的投射和狀態(tài)的表達(dá)。所以如果想讓自己變得更好，更容易發(fā)現(xiàn)看到這個(gè)世界的美。就多看看，多觀察研究，一些設(shè)計(jì)作品?；蛘呓?jīng)常去一下美術(shù)館和設(shè)計(jì)展之類(lèi)的地方！總而言之還是那句話，多看，多思考，多應(yīng)用實(shí)踐。

其實(shí)我只不過(guò)是看的東西比他們多而已，所以更能在最短的時(shí)間內(nèi)分別出最優(yōu)質(zhì)的東西。總之，我想設(shè)計(jì)給生活帶來(lái)最大的改變，應(yīng)該是對(duì)審美的培養(yǎng)通過(guò)設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)，在不知不覺(jué)中會(huì)變得成熟，同時(shí)也有了更好的辨別能力。

No!我們瘋起來(lái)也不是蓋的！唱歌會(huì)也會(huì)高喊離歌，去電玩城玩籃球機(jī)也會(huì)玩到手酸，聚會(huì)的時(shí)候玩殺人游戲，考驗(yàn)下智商。安靜下來(lái)的時(shí)候，也看很多不同領(lǐng)悟的書(shū)籍，以便了解各種行業(yè)的知識(shí)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一位客戶是誰(shuí)？從事哪個(gè)行業(yè)！所以提前知道的越多，你就越有優(yōu)勢(shì)！

然后喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橛袝r(shí)候需要跟客戶溝通初步想法。也喜歡拍照，因?yàn)榭梢跃毩?xí)構(gòu)圖技巧。這些也都是對(duì)設(shè)計(jì)有幫助的事，然后不知不覺(jué)培養(yǎng)出來(lái)的挺多愛(ài)好和小特長(zhǎng)。

所以想辦法提高自己的工作效率，對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，是很有必要的，不然根本沒(méi)時(shí)間做其他事，除了睡覺(jué)，醒來(lái)，就是工作。

我很想大聲的說(shuō)我愛(ài)，但真實(shí)的感受是，又愛(ài)又恨！愛(ài)它給我?guī)?lái)的成就感和視覺(jué)享受。恨它對(duì)我時(shí)間的消耗。別人在追劇，我們?cè)诩影?，別人在約會(huì)，我們?cè)谮s稿。別人在旅行，我們?cè)谮s節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)師應(yīng)該都知道越優(yōu)秀看上去越簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，越需要大量的時(shí)間去思考，從構(gòu)思，到草圖，到完成。就像一個(gè)生產(chǎn)的過(guò)程！你說(shuō)，有誰(shuí)會(huì)喜歡隔三差五就生孩子！關(guān)鍵是生出來(lái)有時(shí)候還得整！整出來(lái)還不一定好看！整容的時(shí)間有時(shí)候都超過(guò)了創(chuàng)作的時(shí)間了！所以我總是說(shuō)重做！沒(méi)什么改不改的了！各位老板，你們有沒(méi)有瞬間覺(jué)得跟設(shè)計(jì)師討價(jià)還價(jià)的客戶很不惜才。

好啦！說(shuō)點(diǎn)認(rèn)真的，能堅(jiān)持辛苦做下來(lái)這么多年，肯定是愛(ài)多過(guò)于其他煩惱的，你進(jìn)入到一個(gè)行業(yè)時(shí)間越久，你只會(huì)想付出更多，就像愛(ài)一個(gè)人投入越多你越不舍得放棄他。這是人的天性啊。不然之前的一切努力又算什么。

當(dāng)你有內(nèi)容存在，那即使南轅北轍的東西有時(shí)候都能激發(fā)你對(duì)項(xiàng)目的新想法。而且當(dāng)你知道的東西越多，你就沒(méi)有什么所謂的瓶頸期。因?yàn)橹灰阌泻芎玫馁Y源整合能力，能找到事情之間的關(guān)聯(lián)性，就必然會(huì)走出一條新思路。

所以接觸新項(xiàng)目之后我會(huì)先在記憶資料庫(kù)里，先頭腦風(fēng)暴整合一番，然后對(duì)大腦進(jìn)行清空，再去了解項(xiàng)目同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)差異，再了解整體基本風(fēng)格之余再找到缺口，做一些創(chuàng)新和能夠脫穎而出的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)。

整體架構(gòu)思考完畢，覺(jué)得可執(zhí)行了以后，我才會(huì)開(kāi)電腦，然后進(jìn)行設(shè)計(jì)操作。最后得到初稿，然后自己再看一遍，調(diào)整疏漏細(xì)節(jié)，最后教到客戶手中，然后等待修改意見(jiàn)！或者一稿通過(guò)！

但是這種概率極低。因?yàn)檫@就像一個(gè)人通過(guò)語(yǔ)言描述告訴你她想要一件什么樣的裙子，你做出來(lái)的時(shí)候絕對(duì)是不會(huì)跟她想象中的一模一樣。這種默契是需要長(zhǎng)時(shí)間的磨合才可能達(dá)到的。

而客戶通常會(huì)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到這種不可思議的一致性，進(jìn)行反復(fù)的修改。甚至有些客戶干脆無(wú)法準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，（因?yàn)橥ǔ８杏X(jué)是表達(dá)不出來(lái)的?。┤缓笕右痪洌銈兪菍I(yè)，你們看著辦！

第一步我們會(huì)按照他看著辦的邏輯，告訴他我這么做的原因，然后帶他從另外的角度看設(shè)計(jì)作品。（這步失敗的話，就只能如下了）

我們就得在腦子里無(wú)數(shù)次的揣摩他想要的到底是什么！然后做出來(lái)，讓他繼續(xù)看。

聽(tīng)到這，你確定你還想做設(shè)計(jì)嗎？哈哈

我想告訴你們，設(shè)計(jì)不僅僅是說(shuō)你去培訓(xùn)辦學(xué)幾個(gè)設(shè)計(jì)軟件，然后操作到熟悉，就可以說(shuō)我會(huì)設(shè)計(jì)！不瞞你們好幾年前我都不敢說(shuō)自己的設(shè)計(jì)師，我都告訴別人我是設(shè)計(jì)愛(ài)好者，因?yàn)樵谥烙泻芏啻笊襁€在努力，也知道設(shè)計(jì)這個(gè)東西深不見(jiàn)底的情況下，我心里有非常清楚的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得自己還不算是個(gè)設(shè)計(jì)師。直到做了很多個(gè)獨(dú)立完成的大案子，當(dāng)聽(tīng)到同事對(duì)該作品表示認(rèn)同，當(dāng)有人不知道從哪里找上我，然后出錢(qián)買(mǎi)我設(shè)計(jì)的時(shí)候，我漸漸開(kāi)始獨(dú)立創(chuàng)業(yè)以后，我才得以安心的默默承認(rèn)了自己的這個(gè)職業(yè)身份。

就算是現(xiàn)在的我，依然還是覺(jué)得自己有很大的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

設(shè)計(jì)不是你做出來(lái)一個(gè)東西，客戶接受了這么簡(jiǎn)單。而是你對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的整體了解，調(diào)性分析，怎么去讓品牌形象產(chǎn)生影響力。如何通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間去塑造一個(gè)特別貼切項(xiàng)目本身文化的設(shè)計(jì)。

不管你是做藝術(shù)類(lèi)的設(shè)計(jì)，還是商業(yè)類(lèi)的設(shè)計(jì)。都需要了解整個(gè)行業(yè)的趨勢(shì)和階段性的審美體系。

當(dāng)然個(gè)人認(rèn)為商業(yè)類(lèi)設(shè)計(jì)更有挑戰(zhàn)性，也相對(duì)更有價(jià)值和意義。所以很多設(shè)計(jì)作品最終藝術(shù)和商業(yè)會(huì)結(jié)合起來(lái)的方式，呈現(xiàn)給大家。

最后就是要不斷磨煉自己的溝通能力，這個(gè)在設(shè)計(jì)工作當(dāng)中對(duì)你幫助很大，很多時(shí)候你必須有說(shuō)服對(duì)方的能力，才不會(huì)被非專業(yè)的客戶意見(jiàn)，搞到被迫加班改稿。

更重要的是，有良好的溝通能力，你才能在提案的時(shí)候，相對(duì)到位的說(shuō)明你的設(shè)計(jì)含義和出發(fā)點(diǎn)，然后解釋這個(gè)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)將會(huì)如何被他人注意。給人的視覺(jué)感受，情感鏈接，等等。

因?yàn)椴豢赡芪陌溉湍銓?xiě)一個(gè)她不知道創(chuàng)作過(guò)程的設(shè)計(jì)，就算她可以，有那個(gè)時(shí)間跟她講一遍，你都可以自己寫(xiě)很多遍。

所以，一個(gè)沒(méi)有基本文字表達(dá)能力的設(shè)計(jì)不是好設(shè)計(jì)。

我們今天的分享主題是（如何提升你的審美和創(chuàng)新），我也相信每個(gè)人都可以成為自己生活里的設(shè)計(jì)師，我們每天的生活和工作都需要我們精心的去對(duì)待和經(jīng)營(yíng)。

而對(duì)我個(gè)人而言，設(shè)計(jì)已經(jīng)我生活很重要的一部分了，而且是我自覺(jué)自愿的讓它融入進(jìn)來(lái)也不想與之分開(kāi)的。我喜歡這種設(shè)計(jì)生活里的狀態(tài)，它是我熱愛(ài)生活的一種情節(jié)。

如果每個(gè)人都能通過(guò)設(shè)計(jì)師的思維角度來(lái)看世界，就能給自己的生活帶來(lái)不一樣的驚喜，也能讓你們離夢(mèng)想也更近一些。

這也是我今天分享的目的和期望。希望我們可以一起成長(zhǎng)，一起變好。

謝謝大家，今天晚上很開(kāi)心大家的陪伴。大家晚安。愛(ài)你們！

四、