空間感的培養(yǎng)（空間感培養(yǎng)游戲）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于空間感的培養(yǎng)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、對(duì)小孩子進(jìn)行初步的空間知覺(jué)感培養(yǎng)哪些方式效果最佳？

• 2、培養(yǎng)寶寶的空間感，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有什么幫助？

• 3、怎么樣培養(yǎng)寶寶的空間感？什么活動(dòng)可以對(duì)他有幫助？

• 4、孩子的空間感，應(yīng)當(dāng)怎么培養(yǎng)呢？

一、對(duì)小孩子進(jìn)行初步的空間知覺(jué)感培養(yǎng)哪些方式效果最佳？

對(duì)小孩子進(jìn)行初步的空間知覺(jué)感培養(yǎng)用物體培養(yǎng)的方式效果最佳。所謂空間感知能力，就是人對(duì)客觀事物的空間形態(tài)進(jìn)行觀察、分析和抽象的能力。發(fā)展孩子的形狀知覺(jué)，教會(huì)孩子正確識(shí)別各種幾何圖形，可以深度融入孩子的日常生活。兒童對(duì)方向的學(xué)習(xí)和掌握，不僅涉及到提取他對(duì)周圍環(huán)境的抽象概念，還涉及到如何對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行‘定位’，這是他空間感知的重要發(fā)展和體現(xiàn)。

1.在孩子能接受的前提下，盡量開(kāi)闊孩子的視野，不僅要認(rèn)識(shí)平面圖形，還要盡可能掌握各種幾何圖形的特點(diǎn)。只要大人有心，就可以找各種機(jī)會(huì)訓(xùn)練孩子拼寫(xiě)和掌握幾何圖形，從而發(fā)展孩子的形狀知覺(jué)。但也要注意，學(xué)習(xí)活動(dòng)一定要盡可能滲透到生活和游戲中，引導(dǎo)和激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的興趣，讓孩子在愉快的精神狀態(tài)下自由開(kāi)展。千萬(wàn)不要讓學(xué)習(xí)活動(dòng)成為孩子的一種壓力和負(fù)擔(dān)。

2.空間感知的發(fā)展伴隨著抽象能力的發(fā)展。理解一個(gè)看不見(jiàn)的位置，往往是孩子抽象邏輯訓(xùn)練的第一課。這種在三維空間環(huán)境中的認(rèn)知，可以幫助孩子日后提煉和理解其他抽象概念?？臻g感知的一大功能是理解在三維世界中，隨著視角的變化，我們看到的物體的外觀會(huì)發(fā)生變化。說(shuō)明科學(xué)空間感知能力的發(fā)展與大腦發(fā)育直接相關(guān)，右腦越成熟空間感知能力越好；同時(shí)，如果孩子的空間感知能力得到訓(xùn)練，又可以反過(guò)來(lái)促進(jìn)他右腦的發(fā)展。

3.除了教孩子觀察和理解平面圖形，還應(yīng)該引導(dǎo)孩子多了解三維空間形態(tài)。在直觀或感性面孔的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)點(diǎn)、線、面、體的分析和綜合，培養(yǎng)和發(fā)展兒童的空間感知能力和空間想象力。以上就是對(duì)對(duì)小孩子進(jìn)行初步的空間知覺(jué)感培養(yǎng)哪些方式效果最佳這個(gè)問(wèn)題的解答。

二、培養(yǎng)寶寶的空間感，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有什么幫助？

空間感是指對(duì)方位、色彩、線條、形狀、形式、空間以及它們之間關(guān)系的直觀感覺(jué)，是對(duì)事物立體的、宏觀的把握，同時(shí)還包含了對(duì)頭腦中的視覺(jué)影像的操作、想象和創(chuàng)造能力。正如我們之前所說(shuō)，空間感可以影響孩子的數(shù)學(xué)和邏輯思維以及解決問(wèn)題的能力。這是非常重要的。太空認(rèn)知對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要，提醒鮑家長(zhǎng)在孩子還小的時(shí)候要學(xué)會(huì)“干預(yù)教育”。

具有更大空間感的孩子，往往比普通的孩子能更好地觀察，這使他們能夠在生活中好好思考、工作。兒童發(fā)展的每一個(gè)階段都有一些特征，這些特征往往被父母忽視。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越快活淘氣，像扔?xùn)|西、藏東西、藏貓、四處轉(zhuǎn)悠、豎起高塔、找洞。孩子確實(shí)進(jìn)入了探索期，進(jìn)入了空間敏感期。在這段時(shí)間里，孩子們探索精神變得更加強(qiáng)大，他們會(huì)在太空中感到身體奇妙。

強(qiáng)烈和微弱的空間感直接影響孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等學(xué)科的能力。當(dāng)然，空間感不是天生的，它可以在后天成長(zhǎng)。如果不重視空間思維，就不可能形成21世紀(jì)學(xué)習(xí)理解生活的年輕一代。”在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們注意到有些孩子只畫(huà)字形線條，其他孩子可以畫(huà)復(fù)雜的立體畫(huà)。一個(gè)有著強(qiáng)烈宇宙感的孩子往往比其他人要好得多，在二維和三維空間中都有想象中的可能性，在立體測(cè)量模型中，感知速度當(dāng)任務(wù)3年多越累，需要引導(dǎo)它在你的團(tuán)隊(duì)跑步后面。

他可能認(rèn)為鈴鐺最好在下面15厘米處，他一看他的手，一不小心就能碰到，能聽(tīng)到他的手，如果能聽(tīng)到聲音，看著自己的手不被主動(dòng)觸摸，如果他都是用右手和右手來(lái)注意身體這個(gè)部位的大腦在開(kāi)始的時(shí)候，然后神經(jīng)元被激活，激活了一百萬(wàn)到兩百萬(wàn)。那就可以舉高一點(diǎn)，他會(huì)抬頭看，雙手向上，當(dāng)你移動(dòng)的時(shí)候，他會(huì)有很好的空間感跟著他。

三、怎么樣培養(yǎng)寶寶的空間感？什么活動(dòng)可以對(duì)他有幫助？

應(yīng)該多讓寶寶堆積木，同時(shí)也應(yīng)該讓寶寶進(jìn)行空間構(gòu)造，練習(xí)寶寶的思維想象，堆積木，玩樂(lè)高，都是對(duì)孩子有幫助的。

四、孩子的空間感，應(yīng)當(dāng)怎么培養(yǎng)呢？

大家生活中有很多出門就會(huì)迷路的人，只要出了門方向感就自動(dòng)消失，出了門方向感變差變成了路癡，這只是空間感不足的其中一個(gè)表現(xiàn)。一般 ，空間感不太好的人，數(shù)學(xué)課思維邏輯能力，解決困難能力也相應(yīng)的會(huì)差一點(diǎn)。

什么叫空間感？

孩子在成長(zhǎng)歷程中，總是會(huì)歷經(jīng)一段分不清楚東西南北，前后左右的階段。一般孩子年紀(jì)到，5歲上下，能區(qū)別自身的左右手和腳；7-8歲時(shí)，能鑒別正對(duì)面人的左右手和腳；10-11歲時(shí)，就可以把握左右的概念?？臻g感對(duì)孩子的危害是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，包括日常生活中，對(duì)空間、距離的估測(cè)，還有在運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、學(xué)習(xí)、建筑等活動(dòng)中，對(duì)空間感都有很高的要求。

空間感就是指對(duì)方向，顏色，線框，方式，室內(nèi)空間，及其他們相互間相互關(guān)系的直接覺(jué)得，是對(duì)事情立體式，宏觀經(jīng)濟(jì)的把控，與此同時(shí)還涵蓋了對(duì)大腦中的視覺(jué)影像的實(shí)際操作，想像和造就能力。

空間感對(duì)孩子有哪些干擾？

室內(nèi)空間認(rèn)知能力對(duì)孩子的智商發(fā)展趨勢(shì)是十分關(guān)鍵的，沒(méi)有好的室內(nèi)空間認(rèn)知能力，立即危害孩子的課業(yè)，尤其是美術(shù)繪畫(huà)，幾何圖形等層面?？臻g感強(qiáng)的孩子洞察力通常比一般人好許多 ，對(duì)二維和三維的空間想像能力也很強(qiáng)，可以迅速地認(rèn)知能力立體式圖形，刷題時(shí)游刃有余?？臻g感強(qiáng)的人，思維邏輯相對(duì)性強(qiáng)，做事時(shí)要考慮周全，迅速梳理事兒發(fā)展的條理和邁向，擅于明辨。

有什么提高空間感的訓(xùn)練？

孩子的空間感必須自小塑造，這兒強(qiáng)烈推薦幾種訓(xùn)練孩子空間感的游戲，家長(zhǎng)們能夠和孩子在趣味性感統(tǒng)游戲中，訓(xùn)練孩子的空間感。

連接拋傳球

提前準(zhǔn)備原材料：球，雙翹板，要是沒(méi)有雙翹板可以用軟墊來(lái)替代。訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)和孩子趴到雙翹板上，四肢伸出，兩手平舉往前推球，看一下1分鐘能做多少個(gè)。

鉆山洞

提前準(zhǔn)備原材料：不用提前準(zhǔn)備原材料，只須要一個(gè)寬闊的地區(qū)。訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)用人體凹成一個(gè)巖洞，讓孩子躺著向前，當(dāng)孩子順利越過(guò)巖洞后，家長(zhǎng)趴著讓孩子繞過(guò)，堅(jiān)持不懈1分鐘，看一下能鉆幾回。此項(xiàng)訓(xùn)練，必須家長(zhǎng)與孩子相互配合產(chǎn)生心有靈犀，很磨練兩個(gè)人的精力喲。

聽(tīng)指令跳

提前準(zhǔn)備原材料：提前準(zhǔn)備一個(gè)小轉(zhuǎn)呼啦圈，或一條繩索在地面上圈成圈。訓(xùn)練方法：讓孩子立在圈里，家長(zhǎng)出指令，例如：前，后，左，右，一次下一個(gè)指令，讓孩子依據(jù)指令，跳前或跳后，跳左或跳右，并最終都跳循壞內(nèi)。當(dāng)孩子能非常好進(jìn)行一個(gè)指令，家長(zhǎng)能夠一次性出3個(gè)指令，例如前右左，孩子一次性聽(tīng)后后作出三個(gè)工作中，難度系數(shù)會(huì)增加哦，一樣挑戰(zhàn)1分鐘，恰當(dāng)幾回。

孩子的空間感必須從小就開(kāi)始塑造的，以上強(qiáng)烈推薦的幾種訓(xùn)練孩子空間感的游戲，家長(zhǎng)們能夠和孩子在趣味中提升和訓(xùn)練孩子的空間感。此項(xiàng)訓(xùn)練，必須家長(zhǎng)與孩子相互配合產(chǎn)生心有靈犀，很磨練兩個(gè)人的喲。每日抽三十分鐘，與孩子一起做有意思的事情，也能給孩子很高的幸福感。

以上就是關(guān)于空間感的培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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