電視分鏡頭腳本模板（電視分鏡頭腳本模板怎么做）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于電視分鏡頭腳本模板的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 分鏡頭劇本怎么寫(xiě)??？有什么具體的格式??？
• 分鏡頭劇本

分鏡頭劇本怎么寫(xiě)啊？有什么具體的格式??？

想要拍視頻還不會(huì)寫(xiě)分鏡頭腳本？?jī)煞昼娊棠銓W(xué)會(huì)寫(xiě)分鏡頭腳本1.認(rèn)識(shí)分鏡頭腳本2.分鏡頭腳本的重要性3.怎么寫(xiě)分鏡頭腳本——阿哲老斯

分鏡頭劇本

　　劇本主要是由臺(tái)詞和舞臺(tái)指示組成的，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員演出的依據(jù)。與劇本類(lèi)似的詞匯還包括腳本、劇作等等。以下是我為大家收集的有關(guān)分鏡頭劇本范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　分鏡頭劇本 篇1

　　主題：每個(gè)人都會(huì)遇到那么一個(gè)人，一瞬間的心動(dòng)讓我們記住這個(gè)人，也讓我們保留了最純真的那種感覺(jué)。

　　劇本梗概：男主在西湖參加好朋友的結(jié)婚宴那天邂逅了一位少女，并拾到了少女遺留下來(lái)的畫(huà)。一次在男主當(dāng)博物館志愿者的時(shí)候偶然遇見(jiàn)了那位讓他心動(dòng)的少女，他發(fā)現(xiàn)少女居然是一位聾啞人，然后為她講解文物。最后，男主來(lái)到少女工作的地方把畫(huà)還給少女。

　　主要人物：男主（大學(xué)老師），女主（聾啞人），新郎，新娘，父，母，孩子們，咨詢(xún)臺(tái)服務(wù)員。

　　第一幕

　　西湖，結(jié)婚宴，白天中午

　　空鏡頭俯拍婚宴整體

　　新郎：【特寫(xiě)】我愿意

　　新娘：【特寫(xiě)】我愿意

　　新郎新娘交換戒指【特寫(xiě)】，兩人接吻【鏡頭由特寫(xiě)漸漸拉遠(yuǎn)】

　　嘉賓鼓掌【全景】。

　　嘉賓席中男主微笑看著【近景到特寫(xiě)】。

　　鏡頭快速閃過(guò)回憶（黑白）

　　母：【中景正面拍攝】（抱怨）你看看你，人家XX都要結(jié)婚了，你連個(gè)對(duì)象都還沒(méi)有，真是急死人了。你，你，你怎么就這么不懂事呢？

　　父：【中景正面拍攝】（語(yǔ)重心長(zhǎng)）哎，兒子，你都這么大了，也知道該做些什么事了，別讓爸媽等太久，啊。

　　【鏡頭回到現(xiàn)在，彩色】

　　男主：（微笑著嘆氣）唉?！窘啊?/p>

　　第二幕

　　西湖，嘉賓散席。男主在西湖散步?！救啊?/p>

　?。ㄒ魳?lè)漸起?？甄R頭夕陽(yáng)。拍攝西湖美景。最后鏡頭沿著一顆大樹(shù)向下?lián)u。這時(shí)出現(xiàn)一位少女。）

　　【慢鏡頭】

　　少女：【近景】（低頭仔細(xì)畫(huà)著畫(huà)）

　　陽(yáng)光灑在少女身上，泛起一股朦朧感。

　　男主：（怦然心動(dòng)，心跳聲）【近景】

　　少女：（抬頭看向天空微笑）【特寫(xiě)】

　　男主：（低頭躊躇片刻，然后鼓起勇氣上前，卻發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去）

　　【鏡頭慢慢搖到少女坐下的大樹(shù)，鏡頭里出現(xiàn)少女遺留下來(lái)的畫(huà)】

　　男主：（上前撿起畫(huà)，對(duì)少女喊著）唉，你的畫(huà)?！局芯啊?/p>

　　少女：（繼續(xù)走，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，接著上了一輛大吧車(chē)）【全景】

　　男主：（追趕不上少女，看著大吧車(chē)遠(yuǎn)去）【全景】

　　第三幕

　　【鏡頭拍攝西湖景觀(guān)】

　　男主：（站在斷橋上，想尋找少女的身影卻沒(méi)有找到。）失落

　　【鏡頭最后定格在那棵大樹(shù)上，鏡頭透過(guò)大樹(shù)變換成畫(huà)中景】

　　第四幕

　　【鏡頭轉(zhuǎn)接中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館內(nèi)的.一幅畫(huà)，接著拍攝博物館內(nèi)景】

　　男主帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)博物館參見(jiàn)實(shí)踐活動(dòng)。

　　【俯拍全景】

　　男主：（拍手）好了，接下來(lái)你們自由活動(dòng)，但是別忘了我提出的問(wèn)題，下星期可是要加論文的??！

　　學(xué)生們：（手中拿著筆記本，笑著回答）是。

　　學(xué)生漸漸散開(kāi)

　　男主：（從包中拿出一張博物館講解員志愿者身份證明牌戴在脖子上）【特寫(xiě)】

　　男主在博物館里向各類(lèi)人介紹?！究焖夔R頭】

　　這時(shí)男主接待了一群孩子，但是卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大人。

　　男主：（對(duì)孩子們）怎么沒(méi)有大人跟著？【全景】

　　孩子們：（靜靜的看向男主）【中景】

　　男主：（疑惑）怎么了嗎？【近景】

　　其中一個(gè)孩子：（看看他，用手比劃著什么）

　?。兄靼l(fā)現(xiàn)孩子們都不能說(shuō)話(huà)，驚訝）【中景】

　　孩子們：（突然跑開(kāi)，然后拉來(lái)了一個(gè)少女）

　　男主：（定睛一看，是他心心念念的少女）【特寫(xiě)】

　　少女：（蹲下看著孩子）【手語(yǔ)】怎么了？【中景】

　　一孩子：（搖頭，指了指男主）【手語(yǔ)】叔叔?！局芯啊?/p>

　　少女：（站起身，看向男主，疑惑，拿出口袋中的紙和筆）【紙】你好?！局芯啊?/p>

　　男主：（一愣，微笑）【手語(yǔ)】你好?！局芯啊?/p>

　　少女：（詫異之后笑）【手語(yǔ)】請(qǐng)問(wèn)怎么了嗎？【中景】

　　男主：【手語(yǔ)】哦，我是博物館的志愿解說(shuō)員，正好懂手語(yǔ)，我給你們講解一下吧?！局芯啊?/p>

　　少女：【手語(yǔ)】額，那真是謝謝您了?！局芯啊?/p>

　　孩子們：（歡呼）【全景】

　　男主講解。

　　第五幕

　　博物館門(mén)口

　　少女：（看看手表，懊惱）【手語(yǔ)】你講解的太好了，我們都聽(tīng)入迷，都這么晚了，我們也要回去了。今天太謝謝你了。（對(duì)男主微笑鞠躬）【中景】

　　男主：【手語(yǔ)】沒(méi)什么，我應(yīng)該的。【中景】（目送少女離開(kāi)，忽然想起什么，匆忙跑到咨詢(xún)臺(tái)。）

　　男主：請(qǐng)問(wèn)今天有沒(méi)有一批聾啞孩子的游客團(tuán)?！局芯啊?/p>

　　咨詢(xún)臺(tái)服務(wù)員：請(qǐng)您稍等。（查看）嗯，有的，是XXX殘疾人學(xué)校的?！局芯啊?/p>

　　男主：（笑）好的，謝謝。【中景】

　　第五幕

　　【鏡頭拍攝杭州城市的人文景觀(guān)】

　　XXX殘疾人學(xué)校

　　男主：（在學(xué)校門(mén)口，看了看手中的畫(huà)，然后走了進(jìn)去）【全景到特寫(xiě)】

　　音樂(lè)起

　　【鏡頭拍攝學(xué)校聾啞孩子幸?？鞓?lè)的畫(huà)面】

　　男主：（在玩耍場(chǎng)地找了個(gè)位置坐了下來(lái)，靜靜看著孩子們玩耍）【全景】

　　突然，身后有人拍了拍男主的肩膀。

　　【特寫(xiě)一雙秀麗的手】

　　男主：（回頭）【特寫(xiě)】

　　女主：【笑臉特寫(xiě)】

　　兩人坐在長(zhǎng)椅上

　　男主：（把手中的畫(huà)遞給少女）【背面拍攝，全景】

　　少女：（接過(guò)，看了看）【背面拍攝，全景】

　　【鏡頭轉(zhuǎn)到孩子們玩耍，夕陽(yáng)西下。接著出現(xiàn)畫(huà)上的內(nèi)容：一群孩子在斷橋上嬉戲，然后出現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景】

　　完結(jié)。

　　分鏡頭劇本 篇2

　　1、全景固定

　　一位老人在校門(mén)口擺地?cái)?，做著小生意，周?chē)俏跷跞寥恋娜巳?。嘈雜的聲音

　　2、全景搖鏡頭

　　一輛城管執(zhí)法車(chē)停到路邊

　　3、中景固定

　　小商販們四處逃竄慌忙收拾東西的聲音

　　4、全景固定

　　城管執(zhí)法隊(duì)員從車(chē)上下來(lái)

　　5、中景

　　直奔老人的攤前，并同老人交談著，隨著雙方的交談，矛盾不斷升級(jí)，情急之下的老人拿起一把傘，向執(zhí)法隊(duì)員砸去，在老人毆打城管的時(shí)候，城管隊(duì)員并未還手只是一味的躲閃。雙方交談的對(duì)話(huà)

　　4、遠(yuǎn)景搖鏡頭

　　學(xué)生下午放學(xué)，學(xué)生A走出校門(mén)口張望。

　　5、中景主觀(guān)鏡頭

　　四周的車(chē)輛

　　6、近景固定

　　一位記者在向人群中采訪(fǎng)著什么，看到了剛給放學(xué)走出校門(mén)的A、

　　7、中景固定

　　記者走向前去，叫住了學(xué)生A,并對(duì)其采訪(fǎng)起來(lái)"同學(xué)你對(duì)于學(xué)校周?chē)沫h(huán)境有什么看法？"

　　8、全景搖鏡頭

　　隨著毆打的漸漸升級(jí)，老人不小心把自己的額頭弄傷。學(xué)生們一擁而上同城管發(fā)生了爭(zhēng)吵，局勢(shì)漸漸惡化

　　爭(zhēng)吵聲

　　9、中景固定

　　采訪(fǎng)中的記者和學(xué)生A等人，都被嘈雜的爭(zhēng)吵聲吸引過(guò)去。

　　10、中景跟鏡頭

　　記者和學(xué)生A一起走進(jìn)人群之中

　　11、近景主觀(guān)鏡頭（手持相機(jī)

　　學(xué)生A看著被學(xué)生毆打著的城管隊(duì)員

　　12、近景主觀(guān)鏡頭

　　看了看滿(mǎn)頭是血的老人

　　13、特寫(xiě)固定

　　學(xué)生A滿(mǎn)臉驚悚的表情，和呆木的眼神

　　14、中景推鏡頭淡出由學(xué)生A的面部推入眼睛

　　15、全景固定淡入

　　閃出學(xué)生A的父親天天來(lái)接送自己上學(xué)，學(xué)生A總是和父親很高興的交談中

　　16、中景固定閃入正在被學(xué)生們毆打著的城管隊(duì)員

　　17、中景主觀(guān)鏡頭

　　暴怒者的學(xué)生們，

　　18、全景固定

　　學(xué)生A想擠入人群，但是暴怒中的學(xué)生根本無(wú)法進(jìn)去，試了一次沒(méi)有成功的學(xué)生A,直接看了看被打中的城管隊(duì)員，很不情愿的同別的學(xué)生一起叫喊起來(lái)

　　19、中景固定

　　記者擠入人群之中，用身體保護(hù)著城管隊(duì)員，同時(shí)對(duì)學(xué)生們說(shuō)著話(huà)，環(huán)節(jié)學(xué)生們沖動(dòng)的情緒。

　　20、中景固定

　　看著滿(mǎn)臉是血的父親，學(xué)生A拿出了手機(jī)撥打了110、"110么，XX學(xué)校門(mén)口發(fā)生暴力事件了趕緊過(guò)來(lái)下。"

　　21、近景固定

　　記者在和學(xué)生們的交談中局勢(shì)漸漸失控，記者也連同城管隊(duì)員被學(xué)生一起圍堵，

　　22、中景搖鏡頭

　　學(xué)生A見(jiàn)狀，直接闖入了人群向?qū)W生們怒哄著，雙方矛盾不斷升級(jí)。

　　23、近景手持相機(jī)

　　城管隊(duì)員用身子互住了記者和學(xué)生A

　　24、特寫(xiě)固定

　　城管A開(kāi)心的笑著

　　24、全景搖鏡頭

　　110警車(chē)呼嘯而來(lái)，從車(chē)上下來(lái)幾位警察，警笛聲

　　25、中景固定

　　警察安撫著雙方當(dāng)事人，緩解者矛盾，

　　26、近景固定

　　老人緩緩的說(shuō)出了實(shí)情

　　27、中景搖鏡頭

　　學(xué)生A擦著父親嘴上的鮮血，大喊著爸爸對(duì)不起。

　　28、全景固定

　　120來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)后把城管隊(duì)員抬到救護(hù)車(chē)上時(shí)，城管隊(duì)員堅(jiān)持讓老人先上車(chē)，最終老人和城管隊(duì)員一起進(jìn)入了救護(hù)車(chē)救護(hù)車(chē)聲音

　　29、中景固定

　　記者用手中的相機(jī)，記錄下來(lái)整件事情的經(jīng)過(guò)，看看自己被扯斷的記者證，開(kāi)心的笑了笑。

　　30遠(yuǎn)景固定淡出太陽(yáng)下山了，

　　31遠(yuǎn)景固定淡入太陽(yáng)升起

　　32、近景固定

　　報(bào)攤上各種宣傳城管隊(duì)員優(yōu)秀事跡的文章，電視上各種新聞普通蓋地

　　33、

　　字幕

　　分鏡頭劇本 篇3

　　場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：1 序號(hào)：1

　　時(shí)間：秋，白晝 場(chǎng)地：橡樹(shù)林 道具：

　　主角：鳥(niǎo)，橡樹(shù)

　　配角：山丘

　　取景：全 角度： 高度：

　　用鏡：切 運(yùn)鏡：

　　特效：多媒體 剪接： 秒數(shù)：5"

　　開(kāi)鏡：一棵高大的橡樹(shù)，背景為山丘，有幾株疏林。

　　（主題音樂(lè)。）

　?。ㄔ谖L(fēng)中，山丘上一片橡樹(shù)，生氣勃勃。）

　　場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：2 序號(hào)：2

　　時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：

　　主角：橡樹(shù)之實(shí)

　　配角：鳥(niǎo)

　　取景：近 角度： 高度：

　　用鏡：切 運(yùn)鏡：

　　特效：同上 剪接： 秒數(shù)：4"

　　開(kāi)鏡：橡樹(shù)

　?。ㄒ活w高大的橡樹(shù)，綠葉茂發(fā)，堅(jiān)固累累，枝頭群鳥(niǎo)競(jìng)飛。）

　　場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：3 序號(hào)：3

　　時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：

　　主角：啄木鳥(niǎo)，種子

　　配角：蟲(chóng)

　　取景：特寫(xiě) 角度： 高度：

　　用鏡：切 運(yùn)鏡：

　　特效：同上 剪接： 秒數(shù)：4"

　　開(kāi)鏡：一枝樹(shù)干，堅(jiān)固累累。

　?。ㄏ饦?shù)的種子長(zhǎng)得飽滿(mǎn)健康，雖然有的被蟲(chóng)咬食，但無(wú)不在技頭招搖。

　　（一只啄木鳥(niǎo)左邊入鏡，啄下橡實(shí)，向左邊飛走。

　?。L(fēng)吹處，樹(shù)動(dòng)技搖，橡實(shí)甚堅(jiān)，有一粒被搖落，順勢(shì)掉下。）

　　場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：4 序號(hào)：4

　　時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：

　　主角：種子，幼芽，松鼠

　　配角：

　　取景：近 角度： 高度：

　　用鏡：跟 運(yùn)鏡：由上向下

　　特效：同上 剪接： 秒數(shù)：4"

　　開(kāi)鏡：種子落在地上。

　?。ǖ厣弦呀?jīng)長(zhǎng)了無(wú)數(shù)的幼芽，在相互競(jìng)爭(zhēng)下，難以茁壯。

　　（一只松鼠從樹(shù)干右竄出，銜了一粒橡實(shí)，鉆回右側(cè)濃蔭深處。）

　　場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：5 序號(hào)：5

　　時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：

　　主角：松鼠

　　配角：種籽

　　取景：近 角度： 高度：

　　用鏡：切 運(yùn)鏡：

　　特效：同上 剪接： 秒數(shù)：3"

　　開(kāi)鏡：松鼠由左入鏡，挖個(gè)地洞，將種籽藏起。

　　場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：6 序號(hào)：6

　　時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：

　　主角：？鳥(niǎo)

　　配角：種籽

　　取景：近 角度：45度 高度：

　　用鏡：切 運(yùn)鏡：

　　特效：同上 剪接： 秒數(shù)：3"

　　開(kāi)鏡：一只？鳥(niǎo)，由左方入鏡，仔細(xì)在樹(shù)上選了一粒種籽，銜在口中，飛向左方。

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