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一年級特色作業(yè)模板

發(fā)布時間：2023-04-28 03:15:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 705

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于一年級特色作業(yè)模板的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、一年級暑假數學特色作業(yè)
2、小學一年級語文寒假的特色作業(yè)
3、一年級數學特色作業(yè)布置？
4、數學特色作業(yè)

一年級特色作業(yè)模板

一、一年級暑假數學特色作業(yè)

親愛的孩子們！

愉快的暑假已經來臨了，為了讓大家度過一個充實、快樂、有意義的假期，一年級的老師們給大家設計了豐富多彩的暑假特色作業(yè)，希望每一位水小少年都能在實踐中充實假期生活，在活動中提升學習能力，在生活中增長知識見聞，在休閑中陶冶品德情操，在歡笑中促進身心健康。在最美的假期里，做一個勇敢、善良、堅定、更好的自己!

安全：

1、請不要私自去水邊玩耍，防溺水。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路做到“一停二看三通過”。

3、在家防火、防電、防煤氣。

4、不喝生水，不吃三無食品。

5、出必告，反必面。不到危險的地方去。

學習:

一、基本技能訓練

1.認真完成數學暑假作業(yè)，每天2頁。

要求：認真讀題，書寫工整，計算細心，有能力的家長可以自己批改。

2、每天堅持做10道口算練習，5道100以內加減法的豎式計算。

3、每天2道解決問題。

要求:能獨立熟讀題目、找出題目中提出的問題、知道用什么方法計算。

二、預習作業(yè)

預習二年級上冊的數學書。

三、實踐作業(yè)

1、小小設計師同學們,還記得我們學過的立體圖形嗎?你的家中一定有這些圖形:牙膏盒、皮球、茶葉盒、魔方灬讓我們用這些圖形拼出一件自己喜歡的藝術品,比一比誰的手兒巧!

2、生活中的數學

這學期我們認識了人民幣，相信同學們已經掌握了人民幣的認識。請同學們寫一篇購物日記。

最后,祝孩子們度過一個快樂的假期，健康成長!

二、小學一年級語文寒假的特色作業(yè)

尊敬的各位家長：

進入寒假，恰逢您工作、家務都非常緊張的時期，孩子的放假回家除了能帶給您團聚的喜悅，一定還有一些擔心：孩子的.作息時間怎么安排?

其實幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，可以為您節(jié)省很多的時間和精力。對孩子來說這是他們小學生活的第一個假期，這是養(yǎng)成習慣的關鍵時期，這個假期的安排直接影響今后一年級到六年級的十一個假期的質量。作為老師，有幾點需要提醒您：

一、不要把假期作業(yè)當任務突擊完成。

不能說先把語文寫完，再把數學寫完。應該把作業(yè)分解到每一天，按照規(guī)定每天堅持去寫。家長檢查孩子作業(yè)完成質量、數量，等養(yǎng)成習慣就不用家長再操心了。

二、假期學習安排還直接關系到開學后孩子的學習狀態(tài)：

如果假期每天堅持完成作業(yè)，開學后便能很快適應新學期緊張有序的學習。如果只是為了完成作業(yè)突擊寫完，讓孩子空下大段的時間去玩，就如同汽車行駛時突然停車，開學后還得再啟動，肯定比別人加速行駛要慢得多。您一定不想讓孩子新學期開學就比別人落下一截，對嗎?

三、假期一定要讓孩子做家務。

擺擺筷子，洗洗碗，給家長拿拿拖鞋等沒有危險性的工作。干活不是目的，關鍵是要讓孩子有動手的意識。隨著年齡的增長，在做的過程中他才能體會到家長的辛苦和不易!孝敬父母的要求才不會落為空談。

一年級孩子年齡小，自制力差，識字量有限，很多作業(yè)得家長幫忙。希望您認真閱讀作業(yè)要求，每天抽空檢點孩子的作業(yè)完成情況!

規(guī)定作業(yè)：班級: _______ 姓名:________ 完成情況:_________

三、一年級數學特色作業(yè)布置？

一年級數學特色作業(yè)布置：

一、玩味型作兒童天性好玩。

傳統(tǒng)觀念常把學與玩分開，認為學就是學，玩就是玩；學好了才能玩，學不好就不能玩。長此以往，學生把學習當做一種任務，而不是一種樂趣，做家庭作業(yè)只是完成任務，根本不投入情感，更談不上用所學的數學知識積極地解決生活中的實際問題。

因此，為了讓學生體會數學與生活的密切聯系，體會學習的樂趣，教師可把一些數學家庭作業(yè)設計成了玩味題，讓學生在玩中學，在學中玩，感覺學和玩是可以同時存在的。

如在布置“比高矮”的作業(yè)時，老師可讓學生回家和家長排排隊，看看誰最高誰最矮；布置“前后、左右”的作業(yè)時，可設計：請家長坐好，說說家長及自己前后、左右有些什么；布置“10以內的加法”作業(yè)時，可讓學生回家和爸爸媽媽玩湊數游戲。

二、競賽型作業(yè)競賽是按照人的自尊需要和獲得成就的需要而激發(fā)學生奮發(fā)努力、力求上進的一種手段。

在教學中，適當的競賽可以激發(fā)學生的學習積極性，增強學生學習的信心。因此，我們在教學中要盡可能地多設計一些競賽型作業(yè)。如在教學“表內除法”時，可設計讓同桌之間、學生與家長之間進行比賽，看誰能把乘法口訣變換形式背下來，并且背得又對又快。

在比賽中，兩者之間互相監(jiān)督、互相評價，最后進行自我評價，明確自己以后努力的方向。這樣即滿足了學生爭強好勝的心理，又使學生在比賽活動中獲得了成功的體驗，樹立了他們學好數學的信心。

四、數學特色作業(yè)

一年級數學寒假作業(yè)：

1.口算天天練：一問一答的形式，家長問學生答，每天完成3道20以內的加減法。

2.認讀時鐘：每天說出3個不同的整時和半時（結合實際生活說說當時在做什么，例如，7時起床，11時半吃午飯）不少于15次。

3.能力提升：發(fā)現生活中的數學信息，并提出相應的數學問題（學生說給家長聽，可以將視頻發(fā)到群里共享）不少于15次。

4.體育鍛煉：每天堅持體育鍛煉不少于15分鐘，例如跳繩，跑步，打球等。

二年級：

二年級數學寒假作業(yè)：

口算天天練：每天完成3道100以內的加減法。

2.思維訓練：魔方和象棋任選。

3.能力提升：發(fā)現生活中的數學信息，并提出相應的數學問題（學生說給家長聽，可以將視頻發(fā)到群里共享）不少于15次。

4.體育鍛煉：跳繩300，仰臥起坐30，下蹲60次，跑步半小時(曉黑板打卡）。

三年級：

1.基礎訓練。計算練習（兩、三位數乘一位數；二、三位數的加減法；小數加減法）每日6題。

2.復習本學期的知識，制作每單元的思維導圖。

3.觀察生活，發(fā)現生活中的數學信息，并提出相應的數學問題。（共15次）

4.制作兩份數學小報。

5.選擇一種益智游戲玩一玩。（華容道、魔方、魔尺、漢諾塔等）

四年級數學寒假作業(yè)：

1.基礎訓練。計算練習（三位數乘兩位數；三位數除以兩位數；運用運算律使計算簡便）每日6題。

2.復習本學期的知識，并制作每個單元的思維導圖。

3.觀察生活，發(fā)現生活中的數學信息，提出相應的數學問題并解答。（共15次）

4.制作兩份數學小報。

5.選擇一種益智游戲玩一玩。（華容道、魔方、速疊杯等）

五、六年級寒假特色作業(yè)：

1.完成寒假作業(yè)并觀看智慧作業(yè)訂正錯題，完成對應的舉一反三。

2.用卡紙和木棍等工具制作一個正方體，并計算出正方體6個面的面積（體積）。

3.2022年2月4日第24屆冬季奧林匹克運動會在北京召開，北京成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會的城市，請你畫一幅關于北京冬奧會的圖畫吧！內容包括：①你最喜愛的運動項目及它的比賽規(guī)則；②請你提出兩個關于冬奧會的數學問題。

以上就是關于一年級特色作業(yè)模板相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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