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一年級特色實踐作業(yè)

發(fā)布時間：2023-04-30 22:26:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 133

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于一年級特色實踐作業(yè)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、一年級暑假數(shù)學(xué)特色作業(yè)
2、小學(xué)一年級語文寒假的特色作業(yè)
3、一年級實踐活動教案
4、一年級實踐活動有哪些適合一年級的實踐活動

一年級特色實踐作業(yè)

一、一年級暑假數(shù)學(xué)特色作業(yè)

為了讓同學(xué)們過一個快樂而有意義的暑假，特設(shè)計以下作業(yè)：

1、每天聽算6道式題(進(jìn)位加、退位減、混合運算)，做2道應(yīng)用題；

(做30天的)。

2、在家長的陪同下，多進(jìn)行幾次購物活動，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，完成“購物活動記錄單”，書寫認(rèn)真并飾一下邊框，開學(xué)后參加評選。

3、自己查資料或在家長的幫助下，弄明白乘法口訣表的意義，并能熟練地背下來，開學(xué)后檢查。

二、小學(xué)一年級語文寒假的特色作業(yè)

尊敬的各位家長：

進(jìn)入寒假，恰逢您工作、家務(wù)都非常緊張的時期，孩子的放假回家除了能帶給您團聚的喜悅，一定還有一些擔(dān)心：孩子的.作息時間怎么安排?

其實幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以為您節(jié)省很多的時間和精力。對孩子來說這是他們小學(xué)生活的第一個假期，這是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，這個假期的安排直接影響今后一年級到六年級的十一個假期的質(zhì)量。作為老師，有幾點需要提醒您：

一、不要把假期作業(yè)當(dāng)任務(wù)突擊完成。

不能說先把語文寫完，再把數(shù)學(xué)寫完。應(yīng)該把作業(yè)分解到每一天，按照規(guī)定每天堅持去寫。家長檢查孩子作業(yè)完成質(zhì)量、數(shù)量，等養(yǎng)成習(xí)慣就不用家長再操心了。

二、假期學(xué)習(xí)安排還直接關(guān)系到開學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)：

如果假期每天堅持完成作業(yè)，開學(xué)后便能很快適應(yīng)新學(xué)期緊張有序的學(xué)習(xí)。如果只是為了完成作業(yè)突擊寫完，讓孩子空下大段的時間去玩，就如同汽車行駛時突然停車，開學(xué)后還得再啟動，肯定比別人加速行駛要慢得多。您一定不想讓孩子新學(xué)期開學(xué)就比別人落下一截，對嗎?

三、假期一定要讓孩子做家務(wù)。

擺擺筷子，洗洗碗，給家長拿拿拖鞋等沒有危險性的工作。干活不是目的，關(guān)鍵是要讓孩子有動手的意識。隨著年齡的增長，在做的過程中他才能體會到家長的辛苦和不易!孝敬父母的要求才不會落為空談。

一年級孩子年齡小，自制力差，識字量有限，很多作業(yè)得家長幫忙。希望您認(rèn)真閱讀作業(yè)要求，每天抽空檢點孩子的作業(yè)完成情況!

規(guī)定作業(yè)：班級: _______ 姓名:________ 完成情況:_________

三、一年級實踐活動教案

導(dǎo)語：在小學(xué)一年級的教學(xué)之中要注重實踐的教學(xué)方法，以下是我為大家分享的一年級實踐活動教案，歡迎借鑒！

[教學(xué)目標(biāo)]

1.知識與技能：發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生獨立操作、實驗、推理的能力及運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活中的簡單問題的'能力，充分讓學(xué)生動手操作，在合作中發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

3.情感態(tài)度與價值觀：在實踐活動中感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，獲得良好的情感體驗和活動經(jīng)驗。

[教學(xué)重點]

在獨立操作、實驗和推理活動中得到一堆黃豆大約有多少粒。

[教學(xué)難點]

選擇合適的方法得到一堆黃豆的數(shù)目是多少。

[教學(xué)過程]

一、揭示實踐活動內(nèi)容

今天我們一起玩數(shù)黃豆的游戲。老師為每個活動小組準(zhǔn)備了1堆的黃豆，請你們運用自己掌握的數(shù)學(xué)知識數(shù)一數(shù)這一堆黃豆大約有多少粒。

二、猜一猜

想一想這堆黃豆大約有多少粒，你準(zhǔn)備用什么方法來數(shù)呢？

1、學(xué)生猜測黃豆的數(shù)目。

2、獨立思考后在全班交流自己數(shù)黃豆的初步的設(shè)想。

三、實踐活動

1、宣布實踐活動要求：

（1）以4人學(xué)習(xí)小組為單位數(shù)黃豆

（2）紀(jì)錄本小組的實踐方法，每小組至少有兩種方法。

（3）需要什么工具可以向老師借用，也可以自己想辦法解決。

（4）討論交流要求聲音要輕，本小組組員能聽見就行。

2、學(xué)生以4人為單位開始實踐活動。

四、交流與匯報

1、以小組為單位匯報本組數(shù)黃豆的方法。老師根據(jù)學(xué)生匯報對每一小組進(jìn)行獎勵——一種方法一顆五星，對于能清晰敘述本組活動過程并說明是運用什么數(shù)字方法來解決碰到的問題的小組給予特別獎勵——多加一顆星。

2、交流與比較。全班交流完畢后，引導(dǎo)學(xué)生對所有方法進(jìn)行比較交流，說一說自己喜歡其中的哪些方法，為什么。

學(xué) 生的方法除了書上的分、抓、量、稱集中外，還可能會有○1先數(shù)出50?；?00粒堆成一小堆，再把整數(shù)堆黃豆分成這樣的一小堆、一小堆的方法，最后用每小堆的黃豆粒數(shù)乘堆數(shù)黃豆的粒數(shù)；○2將全部黃豆平攤在桌上，將其分為若干等份，數(shù)出其中一份有多少粒，再與份數(shù)相乘；○3一粒一粒地數(shù)，不管學(xué)生的方法是簡是繁，得出的結(jié)論是否精確，教師都應(yīng)肯定學(xué)生的探究精神，在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和比較，進(jìn)一步完善自己的方法。

五、活動總結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合今天的實踐活動過程進(jìn)行總結(jié)與回顧：

1、通過今天的活動自己有哪些收獲？

2、通過今天的活動想到了什么？

六、布置作業(yè)：作業(yè)本上的作業(yè)

四、一年級實踐活動有哪些適合一年級的實踐活動

1、歷史博物館，指提供歷史、動態(tài)、文物藏品、文物照片和專業(yè)書籍介紹的博物館。以歷史文物保存、展示與介紹，盡量發(fā)揮現(xiàn)代的藝術(shù)文物，吸收世界各國古今的文化藝術(shù)并加以介紹為宗旨。

2、革命烈士陵園是烈士陵園的一種，為了紀(jì)念在革命戰(zhàn)爭中犧牲的及為革命事業(yè)獻(xiàn)出生命的烈士們而修建的紀(jì)念性陵園。

3、科技園，一般是指集聚高新技術(shù)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)?？萍紙@土地類型較為復(fù)雜，眾多區(qū)域為工業(yè)用地性質(zhì)（使用權(quán)50年），也有部分區(qū)域是混合用地性質(zhì)。

4、折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。折紙不只限于使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規(guī)范的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。

5、繪畫，是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料，在紙、紡織物、木板、墻壁等平面（二度空間）上塑造形象的藝術(shù)形式。

以上就是關(guān)于一年級特色實踐作業(yè)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。