太原景觀設計實習（太原景觀設計公司有哪些）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于太原景觀設計實習的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、怎樣才能成為一名優(yōu)秀的景觀設計師？

• 2、景觀設計專業(yè)有哪些就業(yè)方向？

• 3、景觀學生實習簡歷寫什么

• 4、景觀設計是什么專業(yè)?

一、怎樣才能成為一名優(yōu)秀的景觀設計師？

景觀設計師設計和創(chuàng)造了許多人們喜歡的戶外空間，如果您有興趣成為一名景觀設計師，了解他們的工作職責的細節(jié)會很有幫助，努力學習成為一名景觀設計師需要做的事情。要想成為一名優(yōu)秀的景觀設計師你首先要學會準備場地計劃、成本估算和規(guī)格參數(shù)，然后與工程師、客戶和建筑建筑師會面以評估項目要求，使用計算機輔助繪圖，通過設計軟件來準備未來項目的視覺表現(xiàn)。你還要學會識別和選擇合適的景觀工具和材料，分析有關土地條件的環(huán)境報告，例如排水和能源使用，檢查景觀進度以確保其符合項目設計。

景觀設計師設計、規(guī)劃和管理環(huán)境因素，以創(chuàng)造一些野生動物棲息地、繁榮的社區(qū)和可持續(xù)的基礎設施。景觀設計的主要學科包括城市設計、景觀規(guī)劃、景觀管理、景觀學術等，訓練有素的景觀設計師將藝術和設計技能相結合，為城市和自然提供創(chuàng)造性的改造方案，景觀設計師在規(guī)劃設計時會考慮政治、文化、社會和經(jīng)濟因素。

景觀設計師可能是個體經(jīng)營者或政府員工，他們也可能為景觀、建筑或工程服務工作，景觀設計師的平均工資因專業(yè)水平、行業(yè)和地理位置而異。如果您想一名景觀設計師，首先你要完成你的學士學位，然后繼續(xù)實習獲得許可證并考慮高等教育。景觀設計師需要學習景觀生態(tài)學、場地設計、景觀設計與施工等課程，其他課程可能包括專業(yè)實踐、景觀建筑史以及植物土壤科學。

在獲得景觀設計執(zhí)照之前，通常需要實習經(jīng)驗，您可以在教育學習期間完成實習，也可以等到教育完成后再從事實習生或實習景觀設計師的工作。在實習期間，您將在有執(zhí)照的景觀設計師的監(jiān)督下工作，學習并提高技術技能。您將了解景觀設計的日常運作，每個景觀設計實習生可能會根據(jù)公司的規(guī)模和類型學習不同的任務。

二、景觀設計專業(yè)有哪些就業(yè)方向？

景觀設計人才缺口較大，而高端人才稀少，同學們選擇景觀設計出國留學也會有比較好的前途。下面美行思遠小編就為大家介紹一下景觀設計出國留學的就業(yè)趨勢。大家一起來看看吧！

隨著城市化腳步不斷加快，園林景觀的增加給大大小小的城市描上亮麗的一筆。從事園林景觀設計的人在增加，園林景觀設計所需求的人才也在增加。雖然在我國，目前從事園林景觀設計的人數(shù)已經(jīng)過萬，但高端人才較少。所以行業(yè)的人員仍就處于供不應求的狀態(tài)。據(jù)專業(yè)調查機構調查顯示：園林景觀設計師仍將成為時下和未來很長一段時間的就業(yè)熱點。

景觀設計師解決問題的范圍十分廣闊，它幾乎包括了建筑師、城市規(guī)劃師以及管理者所涉及的一切領域，并且負責協(xié)調各種元素之間的彼此關系，加以整合完善，以達到人與自然之間的最佳平衡。而景觀設計師的客戶范圍幾乎包括了從私人業(yè)主到地區(qū)發(fā)展商，直至聯(lián)邦政府在內的一切客戶。正因為景觀設計師的知識技能與解決問題的范圍如此廣泛，因此在美、加人們對景觀設計師的需求不斷增加。當今，人們對環(huán)境的關注已不僅僅是要求滿足生活需要，而是更加關注于生態(tài)學意義上的環(huán)境建設和可持續(xù)發(fā)展的城市建設。因此，在未來社會發(fā)展中，景觀設計將以其解決這方面問題的能力而承擔更加重要的責任。

景觀設計在未來的發(fā)展主要呈現(xiàn)出以下趨勢：對鄉(xiāng)村的關注把景觀設計師吸引到農(nóng)業(yè)土地保護、小城鎮(zhèn)的復興、農(nóng)業(yè)景觀保護以及能源的發(fā)展與保護上。土地復興將成為景觀設計師的一個重要領域。計算機技術的發(fā)展將開拓計算機設計的新領域，同時為更大范圍的景觀設計開辟道路，如國家生態(tài)保護計劃、區(qū)域景觀規(guī)劃等。景觀設計所從事的室內外環(huán)境設計和步行街設計被應用于商業(yè)發(fā)展計劃之中。在美國涉及商業(yè)發(fā)展的各種標志中，都出現(xiàn)了景觀設計公司的名字，很多人尋求景觀設計專業(yè)的技能與服務。景觀設計專業(yè)將更多的與其他專業(yè)廣泛合作，無論是在城市領域還是鄉(xiāng)村領域，都要求各專業(yè)交融發(fā)展，共同創(chuàng)造生態(tài)城市。

在過去的10年中，美國的景觀設計專業(yè)已經(jīng)適應城市發(fā)展的各種需求，并且通過它的專業(yè)知識與技能承擔起廣泛的社會責任。同時，越來越多的商業(yè)企業(yè)感受到景觀設計職業(yè)的作用及其帶來的商業(yè)價值。而廣大公眾也因其在建成環(huán)境與自然環(huán)境平衡方面所所取得的成就而對其大加贊揚。正如景觀設計教育家LaneNarshell說：“景觀設計職業(yè)的前途是光明的，我們每天都在取得進步。這個專業(yè)正不斷擴展它的世界，并且已經(jīng)站在了令人激動的實踐領域的邊緣?！?/p>

以上就是關于景觀設計出國留學就業(yè)趨勢的介紹，希望對有意景觀設計留學的學子們能有所幫助。如果有任何疑問，或者想了解藝術留學最新動態(tài)，歡迎咨詢美行思遠藝術留學，專業(yè)藝術留學顧問將為您答疑解惑。

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三、景觀學生實習簡歷寫什么

園林景觀設計實習生個人簡歷范文

目前所在： 廣州 年齡： 21

戶口所在： 廣州 國籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族

◆ 求職意向

人才類型： 在校學生

應聘職位： 園藝/園林/景觀設計， 規(guī)劃與設計

工作年限： 0 職稱： 無職稱

求職類型： 實習 可到職日期： 一個月

月薪要求： 1000--1500 希望工作地區(qū)： 廣州,廣州,廣州

◆ 工作經(jīng)歷

廣州廣播電視大學 起止年月：XX-02 ～ 至今

公司性質： 所屬行業(yè)：

擔任職位： 評卷教師助理

工作描述： 主要負責成績的登記和錄入，并按照校區(qū)將試卷分類好。

離職原因：

◆ 志愿者經(jīng)歷

華南農(nóng)業(yè)大學寒假招生宣傳志愿服務工作 起止年月：XX-01 ～ XX-02

擔任職位：

工作描述： 宣傳華農(nóng)的辦學特色及校園文化生活，使高中母校的考生更好地了解華農(nóng)，并鼓勵有興趣的考生報考。

海珠濕地一期示范區(qū)志愿服務活動 起止年月：XX-10 ～ 至今

擔任職位：

工作描述： 1.海珠濕地一期示范區(qū)是海珠濕地核心區(qū)和國家級生態(tài)濕地示范區(qū)。

2.熟悉各主要景點，并對不同年齡階段的游客進行問卷調查，一共搜集到將近30份的有效問卷。

3.整理游客對海珠濕地的意見，為日后進行濕地設計積累相關經(jīng)驗。

◆ 教育背景

畢業(yè)院校： 華南農(nóng)業(yè)大學

最高學歷： 本科獲得學位: 畢業(yè)日期： XX-07

專 業(yè) 一： 花卉與景觀設計 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號

XX-04 XX-05 華南農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技能培訓中心 人力資源管理 企業(yè)人力管理師專業(yè)資質證書 scauhrXX05050074

◆ 語言能力

外語： 英語　優(yōu)秀 粵語水平： 精通

其它外語能力：

國語水平： 優(yōu)秀

◆ 工作能力及其他專長

語言水平：英語六級528分，英語口語良好，粵語精通，普通話熟練。

計算機水平：熟練操作辦公軟件及autocad、sketchup、photoshop、indesign軟件、基本會操作piranesi、lumion軟件。

資格證書：企業(yè)人力資源管理師/高級專業(yè)資質證書。

◆ 個人自傳

對于做事，我一直很認真，常常很嚴格要求自己，因為我知道態(tài)度決定一切，;對于設計，我一直很執(zhí)著，每一個細節(jié)我都會用心去做，因為我忠愛設計這個行業(yè);對于園林景觀，我一直很熱愛，因為我熱愛生活，熱愛大自然;對于室內裝飾，我一直很專注，因為我希望能給大家營造一個舒適、和諧的家。

我一直很自信，我相信自己!

四、景觀設計是什么專業(yè)?

什么是景觀設計專業(yè)

職業(yè)定義：

景觀設計師是運用專業(yè)知識及技能，

從事景觀規(guī)劃設計、

園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設計人員。

從事的主要工作包括：

(1)

景觀規(guī)劃設計；

(2)

園林綠化規(guī)

劃建設；

(3)

室外空間環(huán)境創(chuàng)造；

(4)

景觀資源保護。

職業(yè)概況：

隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設和

環(huán)境建設以前所未有的高速度向前推進，

全國各地都出現(xiàn)了景觀設計的熱潮。

沿

著改革開放的足跡，

景觀建設已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設的重要內容。

景觀設計師的需求

日益提高。

目前已有上萬計的設計人員從事景觀設計工作，

主要分布在我國的各

大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設計師從事的工作領域

涉及環(huán)境景觀建設的諸多要素，

需要從業(yè)人員具備良好的工作素質。

它的專業(yè)及

核心是景觀與風景園林規(guī)劃及設計，其相關專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學、

環(huán)境藝術、建筑學、園林工程學、植物學等等。

由于景觀設計專業(yè)長期包含在規(guī)劃設計、

建筑設計及園林設計諸專業(yè)設計之

中，

從事景觀設計專業(yè)的人員資格參差不齊，

影響了景觀建設的質量提升。

規(guī)范

景觀設計的職業(yè)標準，

極大地有利于我國景觀建設的發(fā)展，

縮短我國城市建設與

國際城市建設的差距，提升我國設計人員國際交流的起點。

景觀設計師適應的就業(yè)領域寬廣，能參與景觀建設的全過程，

具體崗位有：

(1)

設計院、所的專業(yè)設計工作和技術管理工作者。

(2)

專業(yè)學校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

(3)

景觀設計員（師）國際職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工作者。

(4)

國家 *** 主管部門的公務人員。

(5)

企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設管理部門的工作者。

(6)

城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設工作者。

（

7

）

施工企業(yè)的景觀建設施工和施工管理工作者。

我國的基本建設工作程序，

明確了景觀設計的企業(yè)資質核準制度，有力地保障了景觀建設的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設項目的設計也由相應的設計單位完成。由于設計單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設計專業(yè)。但專業(yè)設置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學員的素質水平和專業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標準的形成，特別是職業(yè)培訓顯得至關重要。

在國外，景觀建設已成為城市公共生活空間的重要組成部分，景觀設計已成為人居環(huán)境科學的一部分。形成了教育注冊培訓執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會基礎和優(yōu)秀的領軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會的社會管理體系，成為社會分工的有力支柱。我國的城市建設方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設帶來了難得一遇的機遇。全國人民的生活水平提高，對生活質量的追求極大地促使了景觀建設的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。

景觀設計師職業(yè)的設立：

其基本作用和目標在于運用城市規(guī)劃、

園林綠化、環(huán)境設計等專業(yè)理論知識和技能，保護與利用自然與人文風景景觀

資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社

會公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境

景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實意義，更有深遠歷史意義。...>>

景觀設計專業(yè)主要學什么

景觀設計專業(yè)是做什么的？報考的時候要注意那些？這個專業(yè)有什么特色？就業(yè)前景怎沒樣？景觀設計專業(yè)主干課程設置如下：城市居住區(qū)景觀設計、城市濱水公園景觀設計、城市風景旅游區(qū)景觀設計、城市廣場景觀設計、城市步行街景觀設計、園林工程；手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax；園林制圖、工程預算、景觀設計概論、景觀設計原理、中西方建筑史、觀賞植物學、中國古典園林賞析；景觀設計這個專業(yè)的起步比較晚，目前國內的景觀設計師正處于供不應求的狀態(tài)，人才的缺口比較大，景觀設計培訓而且現(xiàn)在全國各個城市都在努力的推進城市建設速度，在武漢尤為突出，武漢的城建速度可謂有目共睹，其他城市也一樣，所以學這個專業(yè)還是非常有前途的。景觀設計主要學習景觀理論，景觀設計軟件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有時候也需要會sketchup）的操作，工程制圖（主要是方案圖和施工圖），以及景觀設計手繪，最后是一個合格的景觀設計師也必須了解常見植物的生長習性和栽培養(yǎng)護技術。景觀設計師一般是學習園林專業(yè)，如果是碩士階段的話就要選擇規(guī)劃設計方向。1.公共基礎課(思想道德修養(yǎng)，馬克思主義哲學原理， *** 理論概論，法律基礎，體育，英語，計算機基礎)隨著社會得不斷發(fā)展，中國的人地關系也越來越緊張，特別是倡導和諧社會的現(xiàn)在，人與自然和諧的人居環(huán)境是當前的一大難題和熱點，園林景觀設計專業(yè)也成為大家關注的焦點之一。園林景觀設計專業(yè)目前要學習的內容在大寫藝設計培訓學校有：設計基礎、園林景觀手繪、快速設計手稿、景觀設計制圖、園林景觀基礎、景觀設計專業(yè)理論和綜合設計、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節(jié)點、設計軟件等內容。在學習這些知識的同時學者們平時還應該多閱讀一些與景觀設計相關的專業(yè)知識，進而掌握景觀設計各方面的知識，也在同時學者們學到的東西也就越來越多了。2.專業(yè)課（設計初步與表現(xiàn)技法，電腦輔助設計，園林建筑設計，園林規(guī)劃設計，園林工程，植物造景，建筑構造設計，城市綠地規(guī)劃，景觀生態(tài)學，城市生態(tài)學，植物學，樹木學，植物生理學，測量學，苗圃學，風景建筑結構與構造，素描，水彩水粉）3.實踐課程（園林植物分類實習，測量學實習，綜合實習（采風），綜合課程實習，畢業(yè)實習與設計，畢業(yè)教育等）4.選修課（園林史，藝術欣賞，中國畫，花卉應用，盆景制作，設計心理學，市場營銷，園林文學）景觀設計學的一個優(yōu)點就是可以從比其他任何學科更廣闊的視野范圍來解決問題。因此，景觀設計師需要掌握不同的工作方法和技術。簡單地說，我們需要通過景觀設計分析得到最佳設計結果的創(chuàng)造性，并且可以用合適的圖解手段展示設計方案。要在教學過程中囊括這些需要掌握的要素，學?？颇勘仨毎褎?chuàng)造性與自然科學靈活地結合起來。不需要有專門的方法去教設計。好的專業(yè)設計，必須與其他相關專業(yè)，與公眾及當政者交流。因此，專業(yè)項目必須包括圖表和清晰的圖解，景觀設計專業(yè)的學生可以借鑒以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學的知識，比如土壤學、植物學、生態(tài)學和其他相關學科，學生們就有能力解決復雜的空間問題。景觀專業(yè)城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設計，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設計，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等，不管是任何城市的發(fā)展，還是區(qū)縣農(nóng)村的發(fā)展，都離不開整體的規(guī)劃布局，這就需要一個專業(yè)園林景觀設計團隊統(tǒng)籌工作。一、城市布局規(guī)劃設計：一個城市的公共空間，如公園、廣場、商業(yè)街道、公共綠地等等界定城市總體風貌的規(guī)劃。二、風景旅游地規(guī)劃：任何一個風景旅游地區(qū)，都需要一個專業(yè)園林景觀設計團隊來打造。就算是天然風景區(qū)，都需要人為的規(guī)劃，比如交通的......>>

景觀設計師屬于什么專業(yè)

目前國內這個學科的架構不完善，有說屬于園林 也有說屬于建筑規(guī)劃的，農(nóng)林院校叫風景園林專業(yè) ，建筑院校為景觀建筑學

園林（景觀設計）專業(yè)究竟是做什么的？

我就是園林景觀設計方向的學生。首先，園林是一個設計類專業(yè)，應該說更接近建筑學和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關，但不相似，設計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設計。通俗的來說，園林設計的人只是設計在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設么地方該是道路，設么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學校里學的課程，主要是入學的美術基礎，設計初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時也在學植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以后以設計類課程為主，主要是園林建筑設計，公園，廣場設計，居民區(qū)，單位綠化設計等。當然還有所有專業(yè)都要學的公共課,英語和政治類課程。這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學的很好，可以成為收入很高的設計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設計方向，也能有好的發(fā)展。當然，如果學不好，就業(yè)也是很成問題的，設計，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務員進入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設計公司，從事設計，一般只有頂尖的學生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財；4.考研，然后留校做教師，學術方面的，但同時也可以再社會上接設計的活，不錯的選擇。園林景觀設計要學畫圖、認識植物、懂設計原理。景觀設計圖分手繪和機繪?，F(xiàn)在做設計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標準的一套設計圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當然也可以，很多大師做的設計圖都是手繪圖。景觀設計繪圖跟美術不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術基礎，如果你了解一些美術基礎的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點里建筑類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學的是比較困難的，SketchUp要相對好學的多，如果你已經(jīng)會CAD，SketchUp自學也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學中用的植物方面的書有：植物學，園林樹木學，花卉學，園林草坪與地被植物的應用等。園林樹木學最好用很厚的那本，比較權威。畫圖和植物是基礎課，設計方面要學：風景園林概論，設計初步，園林設計，園林建筑設計這些。園林和建筑是分不開的。在學習園林景觀設計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

風景園林設計屬于什么大類的專業(yè)

風景園林設計屬于那大類的專業(yè)，目前從教育的角度講還沒有明確的定義。 風景園林設計專業(yè)，有的大學設在農(nóng)學學科；有的設在林學學科；有的設在工學學科；有的地方算是藝術類的專業(yè)等等。

從風景園林設計專業(yè)的性質看，它應該歸類于工科的建筑專業(yè)。因為，風景園林設計專業(yè)是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。風景園林設計專業(yè)包含了建筑類中建筑學專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風景園林專業(yè)。

風景園林設計專業(yè)是培養(yǎng)具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的知識，能在城市建設、園林等部門從事規(guī)劃設計、施工和管理的應用型人才。

請問園林景觀設計專業(yè)主要學習什么？

我就是園林景觀設計方向的學生。

首先，園林是一個設計類專業(yè)，應該說更接近建筑學和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關，但不相似，設計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設計。通俗的來說，園林設計的人只是設計在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設么地方該是道路，設么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學校里學的課程，主要是入學的美術基礎，設計初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時也在學植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以后以設計類課程為主，主要是園林建筑設計，公園，廣場設計，居民區(qū)，單位綠化設計等。當然還有所有專業(yè)都要學的公共課,英語和政治類課程。

因為你的美術功底，入學會很有優(yōu)勢，苦主要是苦在作圖，練手繪這些方面，精力耗費比較大，但沒有什么所謂的體力活，不過如果合理安排完成課程設計的時間，不要都壓到最后，可以避免通宵作圖這些所謂的苦。

就業(yè)形勢確實不是很好，但這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學的很好，可以成為收入很高的設計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設計方向，也能有好的發(fā)展。當然，如果學不好，就業(yè)也是很成問題的，設計，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務員進入園林局膽穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設計公司，從事設計，一般只有頂尖的學生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財；4.考研，然后留校做教師，學術方面的，但同時也可以再社會上接設計的活，不錯的選擇。

女生可以學這個專業(yè)，而且大部分成績不錯的都是女生，如果在二本到一本左右的話，可以考慮我們學校（山東建筑大學），要是成績很好的畫北林南林為最佳選擇。

什么是景觀設計？這個專業(yè)要學哪些課程？ 10分

不知道您說哪個方向，景觀設計面很大，主要分為兩個大的學科。一個是藝術生考試參加高考，本科叫環(huán)境藝術設計；另一個是普高生，專也叫園林。但是英文都是LADSCAPE ARTITECTURE 。 環(huán)境藝術設計主要偏向藝術方向，課程主要是美學，色彩，等等。 園林主要是偏向植物和城市規(guī)劃，課程主要是園林設計，園林植物，樹木學，花卉學，城市規(guī)劃，苗圃學，植物育種，組織培養(yǎng)，繪畫，色彩，素描，3D，PS等。（我是園林專業(yè)所以比較了解） 但是兩個學科都有交叉，我是園林的學生，感覺園林和環(huán)藝都涉及到繪畫，設計，植物。 但是，如名稱所示，園林對植物的要求，那是相當嚴謹，學生對設計中如何運用了如指掌，包括植物的性質科屬等；環(huán)藝則美術功底更強，表達設計思維更好。 如果你想考景觀的研究生，看你的報考學校，再開始復習。 如果想考設計，是不用考數(shù)學的。基本每個學校初試都考快速設計6小時。 要求書記可以直接到你想報考學校的官方網(wǎng)站上查，每年每所學校都有區(qū)別。 希望對你有幫助

風景園林專業(yè)的專業(yè)類別是什么

國家將園林分為風景園林和景觀設計兩類，風景園林是農(nóng)學，景觀設計是工科，你要問清楚專業(yè)名。

與景觀設計相近的專業(yè)有什么 5分

你好！景觀設計相近的專業(yè)有 ，環(huán)藝設計，園林設計，裝潢藝術設計，建筑設計 這些專業(yè)都有一些互通性，相關聯(lián)。

風景園林專業(yè)主要是做什么的？ 30分

風景園林是規(guī)劃、設計、保護、建設和管理戶外自然和人工境域的學科。其核心內容是戶外空間營造，根本使命是協(xié)調人和自然之間的關系。

風景園林學是一門古老而年輕的學科。作為人類文明的重要載體，園林、風景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學科，風景園林學可追溯至19世紀末、20世紀初，是在古典造園、風景造園基礎上通過科學革命方式建立起來的新的學科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風景園林學，其發(fā)展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務對象方面，從為少數(shù)人服務拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務；第二，價值觀方面，從較為單一的游憩審美價值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價值取向；第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。

風景園林學科的發(fā)展前景與時代背景和國家命運息息相關。21世紀，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機是人類面對的共同挑戰(zhàn)?？茖W發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時間。物質主義和過度消費開始引起有識之士的關切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風景園林學科以協(xié)調人與自然關系為根本使命，以保護和營造高品質的空間景觀環(huán)境為基本任務，因此它的發(fā)展前景不可 *** 。

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