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水族景觀設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

發(fā)布時(shí)間：2023-03-07 02:35:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 115 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于水族景觀設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、自動(dòng)噴泉小制作方法
2、水族箱設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)？
3、上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院
4、水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程有哪些

水族景觀設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

一、自動(dòng)噴泉小制作方法

科學(xué)小制作噴泉的材料：三個(gè)空的礦泉水瓶、三根膠管，水族箱用的膠管比較好用，實(shí)在沒有的話，飲料吸管也行，長(zhǎng)度分別為20，30，40厘米、少量膠水。

自制希羅噴泉DIY工具：電鉆（任何能打小孔的工具都行），鉆頭直徑要和膠管外徑差不多、剪刀。

自制希羅噴泉步驟：第一步：首先我們來制作噴泉的貯水池，用剪刀將其中一個(gè)瓶子剪成下列形狀。第二步：接下來就是鉆孔了，每個(gè)瓶蓋都要鉆兩個(gè)小孔，注意安全，叫小朋友站遠(yuǎn)點(diǎn)。第三步：然后將第一個(gè)鉆好的瓶蓋倒扣在第二個(gè)瓶子的瓶蓋上，透過第一個(gè)瓶蓋鉆好的孔去加工第二個(gè)瓶蓋，這樣就可以保證所有的瓶蓋鉆孔的位置都是一致的。使用同樣的。第四步：零件都加工好了，我們來裝配它吧。示意圖如下，相信大家都很容易看懂。

自制希羅噴泉DIY教程注意事項(xiàng)：保證所有的接口處都要保證是密閉的；一號(hào)管20厘米，二號(hào)館30厘米，三號(hào)管40厘米；使用膠水封閉管子與瓶蓋的接口處；請(qǐng)確保膠管都處在適當(dāng)?shù)母叨龋瑓⒖佳b配圖。

二、水族箱設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)？

看看吧!!

水族箱的安裝

按照正常的操作規(guī)程，水族箱的安裝要分為三個(gè)階段：1）基本設(shè)施的安裝；2）栽種水草；3）水族箱熟化放魚。每個(gè)階段之間都要間隔一段時(shí)間作為調(diào)整、適應(yīng)期。如果不按操作規(guī)程做的話，哪怕是布置無草、不鋪底砂的最簡(jiǎn)單的水族箱，在養(yǎng)魚初期也照樣容易死魚，不但造成經(jīng)濟(jì)損失，更動(dòng)搖飼養(yǎng)者養(yǎng)好魚的信心。安裝水族箱必須按照一定的順序去做，才能做到既無疏漏又節(jié)省時(shí)間。

（1）基本設(shè)施的安裝（按照數(shù)字順序）

1）在選好的位置上穩(wěn)固地放好水族箱座架，鋪好墊子，將水族箱放上去；檢查箱體是否放穩(wěn)；退后幾步，審視高度是否合適。

2）如果使用底部過濾器，應(yīng)在水族箱放到位后，將過濾板和提水管組裝并放到箱底。檢查提水管上端的高度，應(yīng)略低于箱沿，否則最后無法蓋上頂蓋。

3）加入少量洗凈的底砂，顆粒大的在下，顆粒小的在上。砂的平均厚度約3厘米就可以了，要剩下些留著種草時(shí)用。

4）放上裝飾用的石塊和擺件。如果使用底部過濾器，可以將石塊堆起掩飾住部分提水管，但不要把石頭靠在水族箱壁上。有2塊以上的石頭壘起時(shí)，最好在接縫中點(diǎn)些玻璃膠稍作粘接。

5）沉木是否放入要根據(jù)設(shè)計(jì)要求而定。沉木上要栽草的，可以在以后栽草時(shí)再放，不栽草的則可在此時(shí)放入，豎放的沉木基部要用尼龍線與大石綁扎在一起。假水草可以在此刻跟石、木一起安裝好。

6）將加熱器用塑料小吸盤固定在水族箱內(nèi)兩邊的玻璃上。如采用內(nèi)置式循環(huán)過濾設(shè)備，也可在此時(shí)固定在水族箱內(nèi)的玻璃上。加熱器斜放比直插的散熱效果更好，位置放低比放高的效果好。有的加熱器不能完全浸在水下，尾柄的位置只能放高一點(diǎn)，等以后放水后再作調(diào)整。所有電器在未放水時(shí)不要通電使用。

7）緩慢地向水族箱中注水。由于暫時(shí)不能放魚，此時(shí)用自來水直接注入即可。為避免水流沖起底砂，可一手舀水加入，另一手的手心作為緩沖托住水流。用水管注水時(shí)，可以將水流沖在石塊上，或在水管口上系上布條，讓水經(jīng)布條后減少?zèng)_擊力。水體即使有些渾濁也不要緊。注水完畢后調(diào)整加熱器的高度至合適位置。

8）安裝氣泵、水溫計(jì)和頂蓋照明燈。采用外置式或頂蓋式過濾器的，也在此時(shí)安裝。所有的設(shè)備安裝好以后，進(jìn)行通電試驗(yàn)，初步了解各設(shè)備的運(yùn)作狀況和要領(lǐng)。

9）水族箱按照正式養(yǎng)魚的要求連續(xù)通電3天。在第2天可以試著進(jìn)行一次換水操作。此期間試一試水溫是否合適，查一查循環(huán)過濾系統(tǒng)的工作狀態(tài)是否良好，聽一聽氣泵噪聲是否太大，看一看水族箱和外接設(shè)備有無滴漏水的現(xiàn)象。細(xì)心找出不足之處進(jìn)行調(diào)整。

（2）、栽種水草

經(jīng)過幾天的試運(yùn)行,水族箱的情況基本穩(wěn)定后,就能開始栽種水草了。在動(dòng)手之前，先在紙上畫好平面圖，確定要安排的品種和栽種的位置，免得操作時(shí)零亂無章。需要的水草最好一次性買齊并種下。

栽種前修剪便于快速成景。買回來的水草先用水沖洗干凈，修剪掉枯葉爛根，老葉和太長(zhǎng)的直根也可以適當(dāng)剪去些。要是覺得植株太細(xì)弱，可以適度摘心，促使在以后多萌發(fā)新枝。成捆的草不能成捆地種，同種的水草栽成一叢的效果更自然，但也要分成單株逐一種下。

為了操作方便，先將水族箱中的水抽出一部分放在其它容器中待用（別忘了先關(guān)掉所有附屬設(shè)施）。種草時(shí)先在底砂上挖洞，用鑷子夾住水草垂直插下，等位置和深淺決定后，用手指或木棒輕撥根周圍的底砂將根埋住。球莖類水草不要埋得太深，莫絲等附生草可以用橡皮筋臨時(shí)固定在石塊、沉木上，較大的植株不易在淺砂中種下時(shí)，可以先種在小花盆中，然后再將花盆堆埋在底砂中。操作時(shí)不要觸動(dòng)箱中原有的擺設(shè)，如果移動(dòng)了，在種完草后要立刻恢復(fù)。為了防止有的魚兒挖砂，你可以將水族箱里的石塊有意識(shí)地壓在水草根部附近。

先種位于水族箱后面和兩側(cè)的草，逐漸向中間和前面推進(jìn)，矮形的種類要靠前種。不同顏色、形態(tài)的草要錯(cuò)開種植，選擇最漂亮的草種在最顯眼的位置。

栽種結(jié)束后，將原先抽出的水慢慢地注回水箱，重新開啟所有附屬設(shè)施。剛種完的草會(huì)顯得凌亂，看不出很好的效果，如果你事先是按平面圖操作的，不必在注水后急于加以調(diào)整。經(jīng)過1周左右時(shí)間，水草會(huì)因?yàn)殚_始生長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)直，屆時(shí)效果就初步顯現(xiàn)出來了。作為臨時(shí)固定物的橡皮筋不必急于除去，可以在放魚前用剪刀剪斷，輕輕抽出。

剛種完草的水會(huì)比較混濁，但不必介意，在過濾裝置的作用下很快會(huì)恢復(fù)清澈。在放魚前不需要再換水，但照明一定要按今后正式養(yǎng)魚的時(shí)間開。由于在剛種完草的一段時(shí)間內(nèi)，水中的有機(jī)物增加而又沒有消耗者，藻類可能會(huì)很快滋生，此時(shí)如果在水中投幾只小蝦將是很好的主意，一方面控制藻類，另一方面還可以觀察水體質(zhì)量的情況。

即使你不打算在水族箱里種水草，最好也不要在安裝后的幾天內(nèi)急著放魚，否則會(huì)有較高的死魚率。如果說種草的水族箱在2周后可以放魚的話，那么不種草的水族箱放魚的時(shí)間應(yīng)該更久些，才能達(dá)到跟種草水族箱一樣的飼養(yǎng)效果。

三、上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于2003年設(shè)立。2003年我校率先提出創(chuàng)設(shè)水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，2004年獲得教育部批準(zhǔn)設(shè)立， 2006年被列為上海市第二批本科教育高地建設(shè)項(xiàng)目，2012年被正式列入教育部本科專業(yè)名錄。2014年入選國(guó)家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)。水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自成立以來，累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了515名專業(yè)技術(shù)人才。

①一句話概括本專業(yè)：

“繽紛水族，多彩人生。”

②教育方針（專業(yè)介紹）：

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，本專業(yè)的發(fā)展定位為扶特專業(yè)，確保發(fā)展特色，成為水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的新興領(lǐng)域。

本專業(yè)是通過對(duì)特殊經(jīng)濟(jì)價(jià)值水生動(dòng)植物的生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)及相應(yīng)管理科學(xué)的研究，以自然和人工水體為平臺(tái)，以觀賞、休閑、旅游、環(huán)保并構(gòu)建和諧環(huán)境為目的，以室外水域景觀、室內(nèi)大型水族館和家居水族箱為主要內(nèi)容，集景觀設(shè)計(jì)學(xué)、水族科學(xué)、水產(chǎn)生物學(xué)和物流等學(xué)科為一體，安排水域及附屬物與周圍土地、物體和空間的和諧關(guān)系，為人們創(chuàng)造安全、高效、健康和舒適的環(huán)境，為我國(guó)大中城市的休閑漁業(yè)（水族館漁業(yè)、觀賞漁業(yè)、游釣漁業(yè)、賓館漁業(yè)等）服務(wù)的新興應(yīng)用型專業(yè)。

③課程結(jié)構(gòu)（表格形式）：

基礎(chǔ)課

高等數(shù)學(xué)

程序設(shè)計(jì)語言

基礎(chǔ)化學(xué)

有機(jī)化學(xué)

生物化學(xué)

普通動(dòng)物學(xué)

普通生態(tài)學(xué)

水生生物學(xué)

魚類學(xué)

生物統(tǒng)計(jì)原理及應(yīng)用

必修課

微生物學(xué)

養(yǎng)殖水化學(xué)

動(dòng)物生理學(xué)

遺傳學(xué)

生物餌料培養(yǎng)

觀賞水族養(yǎng)殖學(xué)

觀賞水族營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)

觀賞水族疾病防治學(xué)

水草栽培學(xué)

水族工程學(xué)

水族館創(chuàng)意與設(shè)計(jì)

組織胚胎學(xué)

選修課

新生研討課

水產(chǎn)學(xué)導(dǎo)論

水族動(dòng)物育種學(xué)

水生動(dòng)物微生態(tài)學(xué)

細(xì)胞生物學(xué)

分子生物學(xué)

發(fā)育生物學(xué)

蛋白質(zhì)組學(xué)

休閑漁業(yè)學(xué)

閉合循環(huán)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

飼料分析與檢測(cè)

生物安全

水力學(xué)與泵

風(fēng)景園林概論

水處理原理與技術(shù)

環(huán)境毒理學(xué)

景觀生態(tài)工程

生物顯微技術(shù)

現(xiàn)代工程圖學(xué)C

四、水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程有哪些

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)近年來受人歡迎,報(bào)考人數(shù)也在不斷增多,競(jìng)爭(zhēng)逐漸增大。

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),學(xué)生可從事企事業(yè)單位行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)內(nèi)和國(guó)際貿(mào)易、綜合經(jīng)營(yíng)管理等工作。

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)課程

基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、魚類學(xué)、水生生物學(xué)、觀賞水族養(yǎng)殖學(xué)、水草栽培學(xué)、游釣漁業(yè)學(xué)、水族館創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、觀賞水族營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)、觀賞水族疾病防治學(xué)、水處理技術(shù)、景觀生態(tài)學(xué)、管理學(xué)、休閑漁業(yè)經(jīng)營(yíng)學(xué)等。

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專業(yè)培養(yǎng)具有觀賞水族的育種、水域環(huán)境控制、營(yíng)養(yǎng)與飼料、養(yǎng)殖、病害防治、經(jīng)營(yíng)管理等方面的能力,能夠在水族產(chǎn)業(yè)的企事業(yè)單位從事休閑漁業(yè)及觀賞水族科研、開發(fā)、教學(xué)、管理等工作的復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本理論以及觀賞水族的養(yǎng)殖、水族產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理等方面的知識(shí),受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、觀賞水族養(yǎng)殖實(shí)踐性環(huán)節(jié)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練,掌握觀賞水族養(yǎng)殖技術(shù)、水域環(huán)境控制、營(yíng)養(yǎng)與飼料、病害防治等方面的基本能力。